Øget mangfoldighed og samfundsdeltagelse i miljøteknik

Sort, latinamerikansk, og indianske studerende og fakulteter er stort set underrepræsenteret i miljøingeniøruddannelser i USA. En vej til at øge mangfoldighed og samfundsdeltagelse i miljøingeniørdisciplinen foreslås i det peer-reviewede tidsskrift Miljøingeniørvidenskab .

"Som fællesskab miljøingeniørprofessorer skal undersøge alle aspekter af akademiske institutioner for at bekæmpe systemisk racisme, herunder undervisning, forskning og universitetsadministration. Denne artikel præsenterer en strategisk plan for at udvide de studerendes horisont og fremme fakultetskarrierer på en måde, der fremmer vores mission, " siger Catherine A. Peters, Ph.D., Chefredaktør for Miljøingeniørvidenskab og professor, Institut for Bygge- og Miljøteknik, Princeton University.

Lupita Montoya, University of Colorado Boulder, og medforfattere foreslår at udsætte eleverne for fællesskabsbaserede deltagende metoder, oprettelse af aktionsforskningsgrupper for fakultetet, og udvidelse af definitionen af ​​forskningseffekt for at forbedre erfaringerne med ansættelsesfremme for minoritetsfakultetet.