Ph.d.-graden blev etableret i Berlin for 200 år siden og har spredt sig over hele verden. I dag er der en global tendens til at følge de programmer, der i øjeblikket bruges enten i USA eller på det kontinentale Europa. En ny undersøgelse i FEBS Open Bio undersøger, hvordan amerikanske og europæiske ph.d.-uddannelser både ligner og forskellige.
Analysen, baseret på det, der kaldes ORPHEUS selvevalueringsspørgeskema, berørt forskningsmiljø, resultater, optagelseskriterier, indhold af programmer, mentoring, Ph.d. -afhandlinger, vurdering af specialer, og ph.d.-skolestruktur.
Resultaterne afslører, at selvom der er betydeligt overlap i ph.d.-uddannelsernes mål og indhold, der er også betydelige forskelle med hensyn til ph.d.-uddannelsernes struktur, mentoring, og vurdering af ph.d. -afhandlinger. Resultaterne viser, hvordan vi kan lære af hinanden og vil være nyttige i globale diskussioner om udvikling og kvalitetssikring af ph.d.-uddannelsen.
"Vi kan lære af hinanden ved at sammenligne og sammenligne vores træningsindsats. Vi håber, at denne rapport vil stimulere diskussioner om bedste praksis blandt ledere inden for kandidatuddannelser på begge kontinenter, "sagde Dr. Joey Barnett, hovedforfatter af undersøgelsen.