Brug Hawkeye fra Avengers til at kommunikere på øjet

Popkulturfigurer som Iron Man, Captain America og Hawkeye kan give en unik og engagerende platform til kommunikation af vanskelige videnskabelige begreber. I klasseværelset, disse tegn kan bruges til at kommunikere læringsmål til eleverne i et interessant, tilgængelig måde ved at drage fordel af elevernes fortrolighed med disse superheltekarakterer. Barry Fitzgerald fra Delft University of Technology (TU Delft, Holland) illustrerede øjenbiologi ved hjælp af Hawkeye, medlem af Avengers, i en artikel offentliggjort i tidsskriftet Fremskridt inden for fysiologisk uddannelse .

Hawkeye

Mange mennesker kender Hawkeye, som skildret af Jeremy Renner i film som f.eks The Avengers , Avengers:Age of Ultron , og Captain America:borgerkrig . Han skal også optræde i den kommende Avengers -efterfølger, Avengers:Infinity War , som når teatre i april.

Karakteren optrådte første gang i Marvel -tegneserien Fortællinger om spænding , Nr. 57, i 1964, og han sluttede sig til Avengers Avengers , bind. 1, ingen. 16, fra 1965. Hans to vigtigste fysiologiske egenskaber er hans reaktionshastighed og overmenneskelige syn, som bidrager til hans evne som skyttermester. Dette avancerede syn har fysiologiske aspekter til fælles med mange rovfugle. Fitzgerald rapporterer om sin egen erfaring i klasseværelser, diskutere det menneskelige øjes fysiologi ved sammenligning med andre arter, såsom rovfugle, og refleksion over fremskridt i forbindelse med genteknologi og bærbare teknologier.

Fitzgerald siger, "Hawkeye har vist sig at være en meget velegnet populærkulturkarakter til brug i videnskabelig kommunikation og opsøgende. Han er blevet en integreret del af mit videnskabelige opsøgende program, når han diskuterer begrænsninger og mulig forstørrelse af menneskesyn."

Superhelte i klasseværelset

I klasseværelset miljø, populærkultur kan gøre læreprocessen mere engagerende, styrke det indhold, der er knyttet til centrale læringsmål, og muligvis løse problemer, eleverne har med nøglebegreber. Der er mange måder, hvorpå en karakter som Hawkeye kan bruges i forbindelse med læringsmål, og Fitzgerald behandler disse i sin artikel:

1. Lærere kan fokusere på forskelle mellem almindelige menneskelige øjne og Hawkeyes øjne for at forklare det menneskelige øjes funktion og fremhæve begrænsninger. Sammenligning af menneskesyn med rovfugle kan også bruges til at understrege forskelle i forskellige dyrs sensoriske systemer.
2. Muligheden for at replikere synet af rovfugle hos mennesker kan fremkalde diskussioner om DNA, proteinsyntese, avancerede gentekniske teknikker, såsom værktøjet til genteknologi CRISPR/Cas9, og transgenetik. Disse emner kan, på tur, motivere dialog om ansvarlig innovation og korrekt etisk praksis inden for genetik.
3. Det er også muligt at undersøge de seneste fremskridt inden for moderne teknologi, såsom bærbare bioniske linser, der kan give brugeren øget syn, eller elektroniske nethinder.
4. Hawkeye kan bruges til at inspirere elevprojekter. Studerende kunne undersøge begrænsningerne ved Hawkeyes syn og præsentere strategier for, hvordan han kunne besejre skurke under særlige omstændigheder. Hawkeye kan også danne grundlag for opgaver i klassen og afsluttende eksamensspørgsmål.