Unge ønsker seksualundervisning, og religion bør ikke stå i vejen

Seksualundervisning har længe været kilde til angst for forældre, især dem med stærke religiøse overbevisninger. Mange forældre ønsker at sikre, at læseplanen ikke underminerer deres moralske og religiøse synspunkter. Men strider det mod elevens ret til information om seksuel sundhed? Hvilke emner skal dækkes? Hvornår?

På mandag, Premierminister Scott Morrison udtrykte frygten hos mange forældre, da han fortalte 2GB's Alan Jones, at han sendte sine to døtre i privatskole, fordi:"Jeg vil ikke have, at andres værdier påtvinges mine børn i min skole, og jeg tror ikke det burde ske i en offentlig skole eller en privatskole."

Han tilføjede det victorianske program Building Respectful Relationships, rettet mod at reducere kønsbaseret vold, fik hans "hud til at krølle". Programmet indeholder et scenarie, der involverer en 17-årig biseksuel kvinde, som har haft 15 seksuelle partnere, som Morrison sagde ikke opfylder hans "værdier".

Selvom vi burde forsvare Morrisons ret til at søge uddannelse for sine børn i overensstemmelse med hans værdier, kommentarerne rejser spørgsmål om, hvordan han vil støtte LGBTIQ+-samfund i sin rolle som premierminister. Det er rimeligt ikke at ønske, at andre skal påtvinge hans børn deres værdier. Ligeligt, det ville være uklogt, hvis han skulle forsøge at påtvinge andre sine værdier ved at begrænse seksualundervisningen til det, han anser for acceptabelt.

Et historisk syn på sex, køn og religion

Diskussioner om seksualitet har tidligere ført til opfordringer fra kirkeledere om beskyttelse af religionsfriheden. Men deres synspunkter afspejles ikke nødvendigvis i kirkemedlemmernes synspunkter, eller dem, der driver deres skoler, agenturer eller hospitaler. Dette blev gjort klart, for eksempel, i afstemningen om ægteskabsligestilling. Mange mennesker i kirker støttede ægteskab af samme køn.

Kristendommen har et historisk negativt syn på sex. Når det kom til køn og køn, Kristendommen og senere islam adopterede græsk-romerske filosofiske traditioner. Aristoteles, en anden græsk-romersk filosof, var fast binær og patriarkalsk og så det primære formål med sex at være forplantning snarere end nydelse og binding af et kærligt par.

Hvordan traditionelle syn på sex manifesterer sig

Dette udgangspunkt kan ses i diskursen omkring ægteskab af samme køn, svangerskabsforebyggelse, abort og seksualundervisning. For eksempel, du husker måske denne bekymrede mødre-annonce fra optakten til Same Sex Marriage-postundersøgelsen fra Australian Christian Lobby:

Det religiøse syn på sex er især tydeligt i nogles svar på programmet Safe Schools designet til at reducere mobning af skoleelever, der identificerer sig som LGBTIQ+. Meget af bekymringen var, at programmet Safe Schools var eksplicit i sin undervisning i sex og seksualitet.

De spørgsmål, der rejses i politiske debatter om religionsfrihed, er normalt ikke centreret om former for tilbedelse, eller endda tro. Hellere, de er normalt centreret om det offentlige udtryk for tro og håndhævelsen af ​​normer, der ikke deles af et flertal af australiere, eller er, faktisk, imod australske love.

Dette inkluderer, for eksempel, "retten" til at udtrykke meget negative synspunkter om LGBTIQ-personer og andre religioner, synspunkter, der hævdes at være forankret i eller centrale i deres tro. Nogle hævder retten til at diskriminere ved ansættelse af personale i skoler og sociale instanser på grundlag af køn, seksualitet, Civilstand, og religion.

Dette inkluderer også debatter om, hvorvidt bagere kan nægte at bage kager for, og kirker kan nægte at vie par af samme køn baseret på religiøse grunde.

Unge australiere ønsker information

Unge mennesker, da vi blev spurgt i vores nylige nationalt repræsentative undersøgelse, vil have information om sex, seksualitet og kønsdiversitet. De er fortrolige med disse ting.

En lille procentdel (ca. 10%) er ikke fortrolige med disse emner. Disse undersøgelsesresultater blev bekræftet i landsdækkende fokusgruppediskussioner og opfølgende interviews.

Derudover en nylig undersøgelse af 2, 000 studerende fra Victoria og South Australia fandt, at unge mennesker ønsker mere information om kønsdiversitet, vold i parforhold, seksuel nydelse, intimitet og kærlighed.

Hvordan balancerer vi kvalitetssex-ed med religionsfrihed?

Det grundlæggende spørgsmål er, hvordan man anerkender og tillader minoritetsreligiøse udtryk, såsom Morrison's, samtidig med at alle australieres værdighed og rettigheder respekteres. Hvem har brug for beskyttelse fra hvem eller hvad?

Det er ikke nemme problemer at løse. Den australske tilgang til at tilfredsstille religiøs og værdimæssig mangfoldighed har tilbudt en mangfoldighed af skoler med en mangfoldighed af ideologier, som folk kan vælge imellem. Men når det kommer til politikker, der påvirker alle australieres adgang til uddannelse, beskæftigelse, sundhed og andre tjenester – endsige grundlæggende respekt og værdighed – vi har en vej at gå for at sikre, at alles behov respekteres og betjenes.

Ja, forældre har ret til at vælge skoler, hvis ideologi passer til deres. Men på nationalt plan vi er nødt til at respektere de meget reelle forskelligheder, der findes, og tilbyde inkluderende tilgange til seksualundervisning og seksualitetsundervisning af hensyn til folkesundheden (med hensyn til at reducere uønsket graviditet, seksuelt overførte infektioner og selvmord blandt unge), og fordi unge australiere beder om denne form for information.

Dette er behov for at imødekomme minoritetsreligiøse synspunkter, men det er vigtigt at sikre, at disse synspunkter ikke unødigt begrænser den sex- og seksualitetsundervisning, der tilbydes alle.

Denne artikel blev oprindeligt publiceret på The Conversation. Læs den originale artikel.