Undersøgelse af sammenhængen mellem bydele og skoler

Du har sikkert hørt udtrykket gentrificering kastet rundt mange gange for at beskrive, hvordan kvarterer transformerer sig i byer som Los Angeles, New York, Denver, Seattle, San Francisco og Portland. Du tænker sikkert på gentrificering og forestiller dig en tilstrømning af hippe kaffebarer og trendy restauranter. Men, har du overvejet konsekvenserne for børn og skoler?

Jennifer Candipan, en ph.d. kandidat i sociologi ved USC Dornsife College of Letters, Kunst og Videnskab, dykker ned i dette spørgsmål. Jennifer studerer forholdet mellem kvarterer og skoler og ser specifikt på race, etnisk og socioøkonomisk sammensætning. Hun forsøger at forstå virkningerne på eleverne, og hvordan visse omstændigheder kan forme et barns oplevelse eller bidrage til ulighed.

Hun siger, at en del af hendes afhandling fokuserer på at forsøge at forstå ændringerne i, hvordan forældre vælger kvarterer og skoler, især efterhånden som flere og flere forældre beslutter at sende deres børn til ikke-naboskoler, ligesom charterskoler, magneter skoler eller privatskoler. Jennifer siger, at hun har fundet ud af, at sammenhængen mellem, hvor du bor, og hvor du går i skole, ikke har ændret sig meget over tid, men det afkobler mest i gentrificerende kvarterer.

"Jeg ser på tendenser over tid i forhold til, hvor det sker, og i hvilken grad, " sagde Candipan. "Den anden del af det er at forstå på et mere individuelt plan, hvad er familiefaktorerne, naboskabsfaktorer, og de skolefaktorer, der bidrager til disse beslutninger."

Candipan ser på byer i hele USA for sin forskning, men hun siger, at hun var delvist inspireret af det, hun så i Los Angeles. Candipan voksede op i det sydlige Californien og har boet i Los Angeles på forskellige tidspunkter i hele sit liv.

"Alle taler om, at Los Angeles er denne mangfoldige storbyregion, men ser al adskillelsen i forskellige sammenhænge, adskillelsen på kvarterniveau og skoleniveau og alle mulige institutionelle rammer. At være her vækkede mig virkelig til disse større processer, der sandsynligvis foregik på nationalt plan, " sagde Candipan.

Candipan siger, at boligpolitik og skolepolitik ofte ses separat, men det burde de ikke være.

"For at løse dette meget langvarige problem med skoleadskillelse, er man på en måde nødt til at ordne ting på kvarterniveau og have billige boliger og naboskabsinitiativer, der holder folk på plads uden at fortrænge dem, " sagde Candipan.