De fleste af os træffer daglige beslutninger om, hvem vi vælger at arbejde og samarbejde med. Så hvad nu hvis vi brugte det til at forbedre den faglige mangfoldighed? Kredit:rawpixel / unsplash, CC BY
Som kvinde arbejder i miljøvidenskab, det var altid tydeligt for mig, at de fleste af mine kolleger er mænd. Dette havde en tendens til at fokusere min opmærksomhed på at overleve i et felt, hvor jeg automatisk bidrager til mangfoldighed bare ved at være der.
For nylig stoppede jeg dog op for at overveje, hvad jeg kunne gøre for at støtte mangfoldighed. For første gang, Jeg tænkte alvorligt over, hvordan mine egne valg påvirkede kønsbalancen.
Jeg besluttede at tage et kritisk blik på kønsrepræsentationen i min egen akademiske portefølje, med særlig opmærksomhed på projekter, jeg ledede. Det er dem, hvor jeg havde stor handlekraft til at vælge, hvem der ville blive inviteret til at deltage i et forskningsprojekt.
Jeg stillede så et simpelt spørgsmål:hvor mange kvinder har jeg inviteret til at arbejde sammen med mig? Svaret er:ikke mange.
Mit CV har en kønsbias
Mit kønsorienterede CV er, ærligt talt, pinlig. Jeg kan på én hånd tælle antallet af kvinder, jeg har inviteret til at samarbejde med mig om publikationer og legater.
Af mine peer-reviewede publikationer, hvor jeg var hovedforfatter, 96% af mine medforfattere er mænd. På publikationer, hvor jeg var medforfatter, 77% er mænd.
Den første kvinde, jeg inviterede til at være medforfatter til en publikation, var i 2015, fire år efter at have afsluttet min ph.d., og otte år efter at have udgivet mit første manuskript. Siden da, Jeg har kun udgivet med to andre kvinder.
Alle medforskerne på mine forskningsstipendier er mænd. Jep, Jeg har faktisk ikke delt en eneste forskningsdollar med en kvindelig kollega.
Kønsbestemt netværk af topmedforfattere, med kvinder i pink og mænd i blåt. Starter med mig selv i centrum, og mine top-10 medforfattere i det første lag; efterfulgt af deres top ti medforfattere; og slutter med deres enkelte topforfatter i det yderste lag. Samlet indbyggertal:24♀ (21%) og 89♂ (79%) (1. lag – 0♀:10♂; 2. lag – 17♀:52♂; 3. lag - 6♀:27♂). Data fra Research Gate (februar 2019). Kredit:Arian Wallach, Forfatter angivet
Hvordan kunne dette ske?
Svaret, Jeg tror, ligger med bevidsthed og omsorg for andre. Det gik simpelthen ikke op for mig, at jeg kunne eller skulle spille en aktiv rolle i at forme mit faglige fællesskab.
Min disciplin (miljø) er klart mandsorienteret, ligesom mit forskningsfelt (økologi af store kødædere). En hurtig søgning på Google Scholar efter nøgleordene for mit forskningsområde viser publikationer, der næsten udelukkende er skrevet af mænd. Så det er ingen overraskelse, at mit umiddelbare fællesskab af samarbejdspartnere er mænd. For at skabe et mere mangfoldigt fællesskab, Jeg ville være nødt til aktivt at nå ud.
At give et personligt engagement i mangfoldighed
Succes i videnskab handler om mere end individet. Videnskab er et stærkt samarbejdende felt. Der laves akademiske karrierer, ikke kun af de projekter, vi leder, men også af de projekter, vi inviteres til at samarbejde om.
På denne måde videnskabens arbejde egner sig til en feministisk etik, som på passende vis fremhæver vigtigheden af fællesskab og relationer.
Jeg tror på institutionelle mål og kvoter. Jeg tror også på individuelle forpligtelser.
Jeg er forpligtet til at øge mangfoldigheden af mit personlige akademiske fællesskab. At gøre dette, Jeg er begyndt den langsomme rejse med at bringe flere akademiske kvinder ind i mit samfund. Jeg er glad for, at kønsbalancen i mine peer-reviewede publikationer begynder at vise tegn på forandring.
Selvfølgelig, der er andre vigtige former for inklusion og mangfoldighed at være opmærksom på, inklusive race, etnicitet, nationalitet, identitet, og religion.
Forpligtelsen til at øge ligestillingen mellem kønnene i mine peer-reviewede publikationer begynder at vise tegn på forbedring. Andel af kvindelige medforfattere (eksklusive mig) i publikationer, jeg har ledet og medforfatter, og manuskripter, der forventes at blive udgivet i den nærmeste fremtid. Kredit:Arian Wallach, Forfatter angivet
Inviterer kvinder, og andre underrepræsenterede folk, at deltage i forskningsprojekter og videnskabelige aktiviteter er noget alle akademikere kan, om som ph.d. studerende eller professorer. Som en anden måde at forbedre mangfoldigheden, akademikere baseret i rige lande kan nå ud til akademikere fra lande, der har mindre adgang til forskningsmidler, eller skabe nye internationale relationer.
Selv i mindre samarbejdende områder og projekter, vi kan være opmærksomme på, hvem vi citerer i videnskabelige publikationer. Dette er vigtigt, fordi antallet af citater er et vigtigt mål for akademisk succes.
At inkorporere marginaliserede mennesker i vores professionelle fællesskaber kan føles risikabelt, især for tidlige karriereforskere. Trods alt, det er ofte nødvendigt at arbejde med veletablerede akademikere for at udvikle, og på dette tidspunkt er de fleste i denne kategori mænd.
For at øge mangfoldigheden i vores professionelle fællesskaber behøver vi ikke udelukke eksisterende kolleger og eksperter, vi skal bare begynde at aktivt udvide vores netværk for at være mere rummeligt.
Et rigere videnskabeligt liv
Fordelene for institutioner og for videnskaben ved at have forskellige synspunkter, erfaringer, kulturer, og baggrunde er velkendte. Det er ligeledes værdifuldt for individuel kreativitet, kritisk tænkning, og innovation. Hold med flere kvinder er kollektivt klogere.
Jeg kan ikke sige, om mit CV entydigt mangler mangfoldighed. Nogle videnskabsområder, teknologi, ingeniørarbejde, matematik og medicin (STEMM) er mere mandsorienterede end andre. Men jeg formoder, at jeg ikke er usædvanlig.
Der er lang vej igen, før videnskaben bliver et projekt, der virkelig tilhører hele menneskeheden. Men det forekommer mig, at hvis vi alle er mere opmærksomme på, hvordan vi danner vores professionelle fællesskaber, på en måde, der er opmærksom på strukturelle uligheder, vi kan ændre tingene meget hurtigere.
Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons-licens. Læs den originale artikel.