Forældrestøtte er knyttet til, hvor godt millennials går over til universitetslivet

Forskere viser, at hvor godt forældre eller værger understøtter millennials psykologiske behov forud for deres overgang til college er en vigtig forudsigelse for deres psykologiske velbefindende, når de tilpasser sig universitetslivet.

En ny undersøgelse offentliggjort i Journal of Social Psychology har vurderet forældrerelationers rolle i at afbøde millennials bekymringer forud for college-overgangen ved at opfylde deres grundlæggende psykologiske behov for autonomi, kompetence og slægtskab. Forskningen opdagede, at millennials, der opfatter deres forældreforhold som understøttende for deres psykologiske behov, er mindre tilbøjelige til at bekymre sig og tilpasse sig bedre til overgangen til college, der henviser til, at forældreskab, der føler sig over involveret og kontrollerende, forudsiger mindre behovstilfredsstillelse, højere niveauer af bekymring og dårligt psykisk velvære.

"Millennials universitetsstuderende oplever et dårligere psykisk helbred end nogen anden tidligere generation, " forklarede hr. Nathaniel Greene fra University of Missouri, der ledede undersøgelsen.

"En tidlig indikation af elevernes velbefindende er deres første bekymring for college, " fortsatte han, "men forståelsen af, hvilke faktorer der kan afbøde bekymring før millennials overgang til college er begrænset i den nuværende forskning."

Specifikt, forskerne fokuserede på, om bekymring, herunder skyldfølelse over akademisk efterfølgende familiemedlemmer, kunne modereres gennem elevens forældreforhold.

"Millennials har et unikt tæt og kommunikativt forhold til deres forældre, " forklarede Dr. Carrie Veronica Smith, der har bidraget til undersøgelsen, "så vi brugte den veletablerede 'Self-Determination Theory' til at teste, om bekymring ville være mindre for elever, der opfatter deres forældreforhold opfylder deres tre grundlæggende psykologiske behov:behovet for at have kontrol over ens handlinger (autonomi), behovet for at føle sig dygtig og effektiv (kompetence) og behovet for at føle sig tæt på og forbundet med andre (slægtskab), " fortsatte hun.

355 studerende blev undersøgt under deres to-dages orienteringsbesøg på et offentligt universitet i det sydøstlige USA i sommeren før deres første år. Målinger af deltagernes demografi, familie præstation skyld, grundlæggende behovstilfredsstillelse i forældreforholdet, forældrebinding og studerendes bekymring blev indsamlet, og dataene blev underkastet statistiske analyser for at bestemme, om højere niveauer af behovstilfredsstillelse i forældreforholdet var relateret til lavere niveauer af bekymring og præstationsskyld, og om disse resultater ville afvige for første- og fortsættende-generationselever.

Millennials, der følte, at deres forældre støtter deres psykologiske behov, rapporterede mindre bekymringer om deres overgang til college og lavere familiepræstationsskyld. Men af ​​de tre grundlæggende psykologiske behov, autonomi var den vigtigste forudsigelse for bekymring, antyder, at millennials behov for at føle sig i kontrol over deres handlinger kan være det vigtigste behov for at bekæmpe bekymringer om college. I mellemtiden millennials, der følte, at deres forældre var over involverede og kontrollerende, rapporterede mindre behovstilfredsstillelse og højere niveauer af bekymring og præstationsskyld.

"Vi var overraskede over at se, at disse resultater var sande for både første- og fortsættende-generations-elever, fordi tidligere forskning har vist, at førstegenerations-elever sandsynligvis lider mere af familiepræstationsskyld og følelser af afbrydelse, " forklarede hr. Greene. "Men vores resultater fremhæver fint den universelle betydning af disse basale behov, " fortsatte han.

Samlet set, undersøgelsen identificerer vigtigheden af ​​psykologisk behovstilfredsstillelse i forældreforholdet for at opveje millennials bekymringer om college og relateret til deres psykologiske velvære.

"Forældre, kammerater og undervisere bør støtte tusindårige elevers grundlæggende behov for autonomi, kompetence og slægtskab både før og efter overgangen til college, da de er essentielle for deres overordnede psykologiske sundhed," rådede hr. Greene.