Lockdown-indlæringskurven

Hvor hurtigt falder en indlæringskurve i en periode med langvarig afbrydelse? Det er spørgsmålet stillet af amerikanske forskere i International Journal of Quality Engineering and Technology . Adedeji Badiru fra Air Force Institute of Technology i Dayton, Ohio, OS., har specifikt set på, hvordan "lockdown"-reaktionen på den globale COVID-19-pandemi har påvirket erhvervslivet, industri, den akademiske verden, og regeringen.

Der er måske utilstrækkelige "live-data" til at drage solide konklusioner. Badiru har ikke desto mindre fundet ud af, at arbejdere, som et resultat af at være afskåret fra at udøve deres normale funktioner og lære på jobbet, har oplevet et fald i ydeevnen. Den restriktive karakter af lockdown implementeret for at reducere spredningen af ​​virussen har ført til ydeevneforringelse.

Han har postuleret en analytisk ramme, som forskere kan bruge, efterhånden som nye data dukker op for at tillade empirisk modellering af de negative virkninger af lockdown på indlæringskurver. Den iboende bekymring med sådan modgang i lyset af den globale pandemi er, at et fald i læring kan oversættes til et fald i kvaliteten af ​​arbejdet og kvaliteten af ​​produkterne. Han foreslår, at retrospektiv forskning nu kan følge i kølvandet på hans IJQET-spalte.