Undersøgelse fremhæver barrierer for kvinder og marginaliserede grupper i supramolekylær kemi

En ny undersøgelse fra det internationale netværk Women In Supramolecular Chemistry (WISC) har fremhævet ligestillingen, spørgsmål om mangfoldighed og inklusion (EDI), som kvinder og marginaliserede grupper, der arbejder inden for dette felt, står over for.

Netværket har også opstillet en "kaldende" tilgang til at løse disse problemer.

Studiet, ledet af Dr. Jennifer Leigh og Dr. Jennifer Hiscock (begge University of Kent) sammen med WISC's bredere hold af internationale forskere, fandt, at både mænd og kvinder i det supramolekylære samfund ønskede at se flere mentormuligheder og mere synlighed for kvinder og marginaliserede grupper. Der er et ønske om mere vejledning under overgangen fra postdoc til selvstændig Principal Investigator, at sikre, at kvinder kan fastholdes og gøre fremskridt inden for supramolekylær kemi.

Desuden, det blev fastslået, at der er behov for et rum til at dele bekymringer omkring karrierepauser, forældreskab, og kravene om at balancere arbejde med andre aspekter af livet. Delte levede oplevelser dokumenteret i undersøgelsen viste forskelle i oplevelser mellem mænd og kvinder, der tager karrierepauser eller forældreorlov, med kvinder, der rapporterer om forhindringer i progression og øget pres ved tilbagevenden. De adspurgte mænd bemærkede ikke problemer ved hjemkomsten.

WISC følger op på undersøgelsen med en mentorordning for aktivt at understøtte behovene i det supramolekylære kemisamfund og vil fortsætte sin tilgang til at 'indkalde' kolleger til at handle sammen for at løse EDI-problemer. 'At ringe ind' er den mildere handling at advare jævnaldrende om deres adfærd med medfølelse og vejledning, i modsætning til 'opkald', som normalt refererer til offentligt at påpege undertrykkende adfærd. En anden undersøgelse, der udforsker erfaringer gennem COVID-19 (åben for det supramolekylære samfund) er i øjeblikket i gang, mens den igangværende forskning fortsætter.

Det er veldokumenteret, at kvinder i videnskaben, teknologi, ingeniørarbejde, og matematik (STEM) akademiske verden er uforholdsmæssigt påvirket af finansieringsstrukturer, akademisk kultur, forskningsmiljøer og omsorgsansvar, som er blevet yderligere impliceret af COVID-19-pandemien. Kultur og andre faktorer såsom handicap, etnicitet og race, er også noteret af undersøgelsesholdet som marginaliserende barrierer. WISC, som blev dannet i 2019 som et områdespecifikt internationalt samfund, håber at bringe ændringer til EDI-spørgsmål, der opleves i supramolekylær kemi gennem sit netværk.

Mens undersøgelsen blev udført specifikt i det supramolekylære kemisamfund, teamet håber, at nye EDI-tilgange kan tages i brug på andre områder. Dr. Leigh sagde:'Vores strategi med at kalde ind og stringent samfundsvidenskabelig forskning er ikke feltspecifik. Ved at dele vores tilgang og resultater, vi håber, at vores arbejde kan fungere som en ramme for dem inden for andre områder og discipliner, der er ivrige efter at tackle EDI-spørgsmål.'

Dr. Hiscock sagde:'WISC er kun i begyndelsen af ​​sit arbejde. Da vi lancerede netværket, vi var forsigtige med at projicere vores egne erfaringer og antagelser over på andre, Derfor sikrede vi stringens ved at bringe en samfundsvidenskabelig tilgang ind i vores forskning, gyldighed og etik. 'At ringe ind' inviterer enkeltpersoner til at diskutere noget, der kan være ubehageligt i et sikkert miljø uden frygt for at tage fejl, og samler derefter samfundet som helhed for at lave positive ændringer. Vi ser frem til at fortsætte med at skabe forandring i samfundet.'