Skolefravær steg under pandemi, overvejende i mere udsatte områder

Skolefravær steg under COVID-19-pandemien i Skotland generelt, og især i mere udsatte områder, ifølge forskning ved University of Strathclyde.

Undersøgelsen viste, at det samlede fravær efter den første bølge af lockdown i 2020 var omkring 2,7 % højere end i de foregående år. Denne stigning skyldtes primært COVID-19-relateret fravær, mens fraværet af andre årsager var de samme som tidligere år.

Imidlertid, Socioøkonomiske forskelle viste sig også at være steget i fravær, der ikke var relateret til virussen, mellem de mest og mindst belastede dele af Skotland.

Studiet, offentliggjort i et briefing paper, anbefaler større fokus på at imødegå den uforholdsmæssige kort- og langsigtede indvirkning af pandemien på de mest udsatte børn.

Undersøgelsen blev udført ved hjælp af nationale skoledeltagelsestal fra mellem 17. august og 4. december 2020. Den blev støttet af midler fra Economic and Social Research Council (ESRC) Secondary Data Analysis Initiative Award.

Dr. Markus Klein, Senior Lektor i Strathclyde's School of Education og medforfatter af undersøgelsen, sagde:"Samlet set, Fraværet var større end i de foregående år, fordi elever gik glip af skolen af ​​COVID-19-relaterede årsager. Socioøkonomiske uligheder i fravær har altid været der, men de er steget på grund af COVID-19-årsager og årsager, der ikke er relateret til virussen."

Dr. Edward Sosu, Læser i School of Education og medforfatter til undersøgelsen, sagde:"Skolefravær er forbundet med dårligere præstationer, og flere uligheder i fravær vil også øge ulighederne i præstationer. Efter den anden lockdown, vi kunne i høj grad se det samme mønster med stigende socioøkonomiske uligheder i fravær."

"Det vil være vigtigt for den skotske regering at fortsætte med regelmæssig overvågning af skolegang for at imødegå uligheder i uddannelsesresultater."

Tendenser i det samlede skolefravær indikerer, at fraværsprocenten, 9,4 %, efter den første lockdown var over gennemsnittet i tidligere år på 6,7 %. Det samlede gennemsnitlige fravær efter lukninger lå på 2,8 % af COVID-19-relaterede årsager og 6,6 % af ikke-COVID-19-årsager. tyder på, at virussen var ansvarlig for den observerede stigning i det samlede fravær.

Socioøkonomiske forskelle i skolefravær steg efter den første nedlukning sammenlignet med tidligere år. I den første uge af december, fraværsprocenten lå på næsten 16 % for de dårligst stillede områder og omkring 6 % for de mest velhavende. Selv når ulighederne var på det laveste, i den første uge i august, de dårligst stillede elevers andel på 8,3 % var stadig det dobbelte af de 4 % for de dårligst stillede.