Gammelt australsk aboriginal-hukommelsesværktøj, der er overlegent til hukommelsespaladsindlæring

Australske videnskabsmænd har sammenlignet en gammel græsk teknik til at huske data med en endnu ældre teknik fra aboriginernes kultur, ved at bruge studerende på en lægeskole på landet.

Undersøgelsen fandt ud af, at elever, der bruger en teknik kaldet memory palace, hvor eleverne huskede fakta ved at placere dem i en hukommelsesplan for barndomshjemmet, giver dem mulighed for at besøge visse rum igen for at genfange disse data. En anden gruppe studerende blev undervist i en teknik udviklet af australske aboriginer over mere end 50, 000 år med at leve i et forældremyndighedsforhold til det australske land.

De studerende, der brugte den aboriginalske metode til at huske, havde en signifikant forbedret opbevaring af fakta sammenlignet med kontrolgruppen og "hukommelsespaladset".

Undersøgelsen ledet af Dr. David Reser, fra Monash University School of Rural Health og Dr. Tyson Yunkaporta, fra Deakin University's NIKERI Institute, er netop blevet offentliggjort i PLOS One .

Medicinstuderende, og læger, behov for at opbevare store mængder information fra anatomi til sygdomme og medicin.

Fordi en af ​​de vigtigste stressfaktorer for medicinstuderende er mængden af ​​information, de skal lære udenad, vi besluttede at se, om vi kan lære dem alternativer, og bedre, måder at huske data på, " sagde Dr. Reser.

Mindepaladsteknikken går tilbage til de tidlige grækere og blev yderligere brugt af jesuiterpræster. Håndskrevne bøger var sparsomme og værdifulde, og én læsning ville skulle vare en persons levetid, så måder at huske indholdet på blev udviklet.

I aboriginernes kultur, som bygger på mundtlig historie, vigtige fakta som navigation, fødekilder, brug af redskaber og politiske forhold mellem stammer og stammer er vigtige for overlevelse. Aboriginske metoder til at huske brugte også ideen om at knytte fakta til landskabet, men med tilføjede historier, der beskriver fakta og placeringen for at lette genkaldelsen.

Arbejder med Dr. Yunkaporta, tidligere på Monash School of Rural Health, forskerholdet delte tilfældigt 76 medicinstuderende på Monash's Churchill Campus, i det landlige Victoria, i tre grupper. Eleverne fik 30 minutters træning i hukommelsespaladset, Aboriginal teknikker, eller var i en kontrolgruppe, der så en video i stedet for at gennemgå træning. Eleverne blev derefter bedt om at huske 20 almindelige sommerfuglenavne (for at tage afstand fra medicinsk læseplan).

De blev derefter testet på deres tilbagekaldelser efter 10 minutter og derefter 30 minutter efter at have brugt deres tildelte teknikker til at huske listen.

Forskerne fandt ud af, at de studerende, der brugte aboriginalteknikken til at huske, dvs. en fortælling plus lokationer fra hele campus, var næsten tre gange mere tilbøjelige til at huske hele listen korrekt, end de var før træningen (oddsforhold:2,8). De studerende, der brugte memory palace-teknikken, havde omkring dobbelt så stor sandsynlighed for at få en perfekt score efter træning (2,1), mens kontrolgruppen forbedrede sig med omkring 50 % (1,5) i forhold til deres præstationer før træning.

Det er vigtigt, at en kvalitativ undersøgelse viste, at eleverne, der brugte Aboriginal-teknikken, fandt det sjovere, "både som en måde at huske fakta på, men også som en måde at lære mere om aboriginernes kultur, " sagde Dr. Reser.

Dr. Reser sagde, at Monash School of Rural Health overvejer at inkorporere disse hukommelsesværktøjer i den medicinske læseplan, når undervisningen vender tilbage til en post-COVID-normal. "I år håber vi at tilbyde dette til studerende som en måde at ikke kun lette deres læring, men for at reducere stress forbundet med et kursus, der kræver en masse udenadslæring, "han sagde.