De mennesker, der er mest aktive på sociale medier, er også de mest aktive offline, viser undersøgelse

Forældre bekymrer sig ofte om brugen af ​​sociale medier blandt børn og unge. At bekymre sig om dette er en god ting, og der er flere grunde til, at man skal være opmærksom, men der er én ting, som forældre ikke skal bekymre sig om:unge mennesker, der bruger tid på sociale medier, forringer ikke deres interaktion med venner offline, iflg. en ny undersøgelse offentliggjort i Computers in Human Behavior .

"Tværtimod oplever vi, at folk, der bruger sociale medier meget, bruger mere tid sammen med venner offline," siger professor Silje Steinsbekk ved NTNUs Institut for Psykologi.

Resultaterne er baseret på data fra et langsigtet projekt kaldet Trondheim Early Secure Study. Data blev indsamlet fra cirka 800 børn og unge, da de var 10, 12, 14, 16 og 18 år.

Forskerne stillede blandt andet følgende spørgsmål:Hvis børn bruger mere tid på at bruge sociale medier, bliver deres sociale færdigheder så bedre eller dårligere, og vil de bruge mindre eller mere tid sammen med venner offline?

Vigtigt at vide mere om brugen af ​​sociale medier

Social interaktion med venner er vigtig i sig selv. Det er forbundet med et godt mentalt helbred og er vigtigt, fordi det giver mulighed for at øve sociale færdigheder.

"Sociale medier er en ny arena for social interaktion, og nogle mennesker har argumenteret for, at brugen af ​​sociale medier hæmmer udviklingen af ​​sociale færdigheder, mens andre har hævdet det modsatte:at sociale medier kan fremme sociale færdigheder. Vi fandt ingen beviser. at støtte det ene eller det andet,« siger Steinsbekk.

Hun siger, at det er vigtigt at vide, hvilke mennesker der er særligt udsatte for problematisk brug af sociale medier, og hvem der kan drage fordel af det. Forskerne undersøgte derfor også, om alder, køn, kvaliteten af ​​venskab og symptomer på social angst spillede en rolle.

Børn med social angst kan være i fare

Forskerne fandt ud af, at børn med symptomer på social angst, som bruger sociale medier meget over tid, er i risiko for at udvikle dårligere sociale færdigheder.

"Denne sammenhæng var svag, så vi er tilbageholdende med at drage stærke konklusioner, før der er gjort mere forskning for at undersøge dette nærmere," siger Steinsbekk.

Tidligere forskning har vist, at mennesker med social angst kan finde det mindre skræmmende at kommunikere med andre online end i det virkelige liv, og at disse personer derfor faktisk har gavn af sociale medier. Andre undersøgelser viser dog, at de også er mere sårbare over for problematisk brug af sociale medier, såsom øget risiko for afhængighed og intensiv brug.

Et udfordrende forskningsfelt

"Sociale medier er et nyt socialt landskab, hvor børn og unge bruger meget tid, og vi har brug for viden om, hvordan det påvirker dem. Resultaterne af denne undersøgelse understøtter ikke antagelsen om, at øget brug af sociale medier fører til mindre tidsforbrug. sammen med venner Faktisk tyder de på det modsatte,« siger Steinsbekk.

Børn, der bruger mere tid på sociale medier, fortæller, at de bruger flere aftener om ugen sammen med venner offline.

Andre undersøgelser har vist, at brugen af ​​sociale medier fører til øget nærhed i venskabsrelationer, udvikling af nye venskaber, og gamle venskaber forstærkes. Dette kan være en mulig forklaring på resultaterne fra Trondheim Early Secure Study.

"Vi håber, at resultaterne kan være med til at mindske forældrenes bekymringer noget. Samtidig er det vigtigt at understrege den hurtige teknologiske udvikling, som gør det udfordrende at forske i brugen af ​​sociale medier. Det er umuligt at vide, om resultaterne ville blive det samme, hvis vi studerede nutidens 10-årige og fulgte dem, indtil de fyldte 18 år i 2032,« siger Steinsbekk.

Flere oplysninger: Silje Steinsbekk et al, Det nye sociale landskab:Relationer mellem brug af sociale medier, sociale færdigheder og offline venskaber fra alderen 10-18 år, Computers in Human Behavior (2024). DOI:10.1016/j.chb.2024.108235

Journaloplysninger: Computere i menneskelig adfærd

Leveret af Norges Universitet for Videnskab og Teknologi