Byggestenene til astronomisk læsefærdige borgere

Hvad betyder det for en borger at være læsekyndig i astronomi? Astronomer, der deltager i opsøgende information til den brede offentlighed, oplever forskellige grader af astronomisk viden blandt mennesker. Men indtil videre, der havde ikke været en systematisk evaluering og definition af, hvad astronomisk læsefærdighed egentlig betyder. Astronomer inklusive Pedro Russo fra Leiden Observatory offentliggjorde derfor det første globale dokument, der foreslår en definition af astronomi-kompetence.

Igennem historien, astronomi har revolutioneret den måde, menneskeheden ser sin plads i universet, fra kun at kende en håndfuld planeter i solsystemet, til de milliarder af galakser, der i øjeblikket er kendt. Men i hvor høj grad er denne viden blevet integreret i samfundet? Den Internationale Astronomiske Union (IAU) ønskede at finde en måde at bestemme, hvor astronomisk læsefærdige offentligheden er. Men før det er muligt at vurdere dette, du skal afgøre, hvad læsefærdighed betyder:Hvad skal borgere, hvor som helst på planeten, kender du til astronomi? Af den grund den 3. maj de udgav det første globale astronomi-kompetencedokument, med titlen "Big Ideas in Astronomy:A Proposed Definition of Astronomy Literacy." Russo var en af ​​lederne af projektet.

Dokumentet præsenterer elleve store ideer inden for astronomi, såsom "Vi er alle lavet af stjernestøv" eller "Vi er måske ikke alene i universet, "hver struktureret i syv til ti understøttende koncepter. De 65 sider dækker en bred vifte af aspekter af astronomi, fra historie til teknologi og fra teori til observationer. Også, de sociale og filosofiske dimensioner er dækket, alle forankret i emner, der strækker sig fra Jorden til kanten af ​​kosmos.

"Big Ideas in Astronomy har til formål at være både informativ og inspirerende, viser vigtigheden af ​​astronomi for det samfund, vi lever i, " siger João Retrê fra Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA). "Det blev designet til at have en række anvendelser, såsom at hjælpe med udviklingen af ​​nye ressourcer til astronomiundervisning, indflydelse på skolens læseplaner, og giver en ramme for regeringspolitiske anbefalinger." Dokumentet med åben adgang tegner en køreplan til målene for astronomi læsefærdigheder. Det er beregnet til brug af astronomiuddannelsen og opsøgende samfund, men også at udvikle sig med deres bidrag. Af denne grund, dokumentet er udgivet under en Creative Commons-licens, der giver enhver mulighed for at dele og tilpasse det, så længe der gives passende kredit.