Hvordan reagerer mænd og kvinder på kønsbias i STEM?

- Ubevidst bias: Mænd kan være mindre tilbøjelige til at bemærke eller genkende kønsbias i STEM-områder, da de ofte socialiseres til at tænke på disse felter som værende kønsneutrale.

- Defensiv adfærd: Mænd kan blive defensive eller afvisende, når de konfronteres med beviser på kønsbias i STEM-områder, og føler, at deres egne præstationer eller andre mænds præstationer bliver undermineret.

- Attributionsbias: Mænd kan tilskrive manglen på kvinder i STEM-områder til naturlige forskelle i evner eller interesser, snarere end til systemisk skævhed eller diskrimination.

- Modstand mod ændring: Mænd kan modstå bestræbelser på at gøre STEM-felter mere inkluderende eller imødekommende for kvinder, idet de føler, at disse bestræbelser på en eller anden måde er uretfærdige eller truer deres egen status.

- Allieret: Nogle mænd arbejder muligvis aktivt for at fremme ligestilling mellem kønnene inden for STEM-områder, idet de anerkender vigtigheden af ​​mangfoldighed og inklusion for både individuel og samfundsmæssig succes.

Kvinder:

- Internaliseret bias: Kvinder kan internalisere kønsstereotyper om deres egne evner inden for STEM-områder, hvilket fører til selvtvivl og selvcensur.

- Imposter-syndrom: Kvinder kan opleve imposter-syndrom, som føler, at de ikke hører til i STEM-områder, eller at de ikke er så kompetente som deres mandlige jævnaldrende.

- Isolation og mangel på rollemodeller: Kvinder inden for STEM-områder kan føle sig isolerede og mangle rollemodeller eller mentorer, der kan yde støtte og vejledning.

- Fordomme og diskrimination: Kvinder inden for STEM-områder kan blive udsat for eksplicit skævhed og diskrimination, såsom at blive forbigået for forfremmelser eller blive betalt mindre end deres mandlige jævnaldrende.

- Resiliens og vedholdenhed: Mange kvinder inden for STEM-områder er modstandsdygtige og vedholdende og overvinder disse udfordringer for at opnå succes i deres valgte karriere.