Hvordan sociale medier kan forbedre vores sproglige repertoirer

Forskning viser, at Snapchat, Facebook og WhatsApp hjælper familier med indvandrerbaggrund med at udvikle deres flersprogethed.

Professor Jannis Androutsopoulos og postdoktor Kristin Vold Lexander ved MultiLing (Center for Multilingualism in Society across the Lifespan) ved Universitetet i Oslo har forsket i samspillet mellem forskellige sprog og medier til interpersonel kommunikation.

De har udført feltarbejde med fire familier med senegalesisk baggrund i Norge.

"Vores feltarbejde viser, at familiemedlemmerne bruger en række digitale kommunikationsapplikationer til at vedligeholde og udvide deres kommunikationsnetværk i Norge, Senegal og andre dele af verden, " bekræfter forskerne.

Fem sprog på to minutter

De beskriver en typisk situation for en af ​​informanterne i undersøgelsen – anonymiseret med navnet "Rama":

"Rama lægger på efter et telefonopkald med sin bedstemor i Senegal, som kun accepterer Joola-sproget i deres samtaler. Hun bemærker, at hun har modtaget en Snapchat-video på norsk fra sine venner fra skolen, og så kommer en Facebook-messenger-talebesked i Wolof fra hendes kusine i Frankrig, netop som hun læser den sædvanlige godnatbesked fra sin mor, på fransk og engelsk. Om et par minutter, Rama bruger flere dele af sit sproglige repertoire til at kommunikere på forskellige medier med familie og venner i Norge og andre steder i verden."

Oprettelse af en graf over sociale netværk

"Vi visualiserer disse netværk i "mediagrammer, "en slags socialt netværksgraf, der repræsenterer vores informanters sprog- og medievalg for forskellige medlemmer af deres nukleare og udvidede familie samt nære venner. Ramas mediagram (se billede), for eksempel, viser, at hun trækker på fem forskellige sprog for at kommunikere med familie og nære venner i Norge, Senegal og Frankrig, " forklarer Kristin Vold Lexander.

Nogle forbindelser involverer kun ét sprog (f.eks. til hendes bedstemødre), andre op til fire (f.eks. til hendes mor og onkel i Senegal). Rama bruger disse sprog både i skrift og tale, og vedligeholder de fleste af sine kontakter via Facebook-messenger, hvorimod telefonopkald, SMS og Snapchat er forbeholdt specifikke partnere.

"Sådan variation af sprog og medier er reglen snarere end undtagelsen hos vores informanter, " forklarer professor Androutsopoulos.

Hvad bestemmer kommunikationen?

Forskerne undersøger, hvordan informanternes valg af sprog (norsk, Wolof, fransk eller engelsk), sproglig tilstand (skrevet, mundtlig eller begge dele) og medier (sms, WhatsApp eller Skype) varierer alt efter deres kompetencer og de typer sociale relationer, de opretholder med deres samtalepartnere.

Foreløbige projektresultater tyder på, at vores informants valg af sprog er tæt forbundet med deres valg om at skrive eller tale.

"Det skyldes, at de har forskellige niveauer af kompetencer på de forskellige sprog, de kender. De fleste af informanterne med senegalesisk baggrund, for eksempel, har aldrig lært at læse eller skrive sproglige sprog som Wolof, da fransk er det officielle undervisningssprog i Senegal, " forklarer Kristin Vold Lexander.

Ud over, Beslutningen om et specifikt sprog og sprogtilstand er også relateret til særlige adressaters kompetencer.

"Rama er typisk for familierne i undersøgelsen, da senegalesiske sprog og talte medier normalt foretrækkes, når man kommunikerer med forældre og bedsteforældre i Senegal, " forklarer professor Androutsopoulos.

I andre tilfælde, om man skal skrive eller tale afhænger af karakteren og dynamikken i hvert enkelt socialt forhold.

"Vi finder ud af, at mindre tætte forhold, hvor folk kun kommunikerer et par gange om året, højst sandsynligt er begrænset til at skrive, som også er den foretrukne måde for forhold, der involverer en form for konflikt, " forklarer forskerne.

Retter hinandens norske

Under forskningsprojektet, de to forskere fandt også ud af, at informanterne behandler digitale tekster som en mulighed for at forbedre deres sproglige færdigheder på norsk. Forældrene i én familie, for eksempel, send tekstbeskeder på norsk i stedet for på fransk eller wolof, og de retter hinanden, når de laver fejl.

"Dette par er klar over, at de skal forbedre deres skriftlige norsk, hvis de vil bo i Norge, så at sende SMS-beskeder på norsk er en måde at supplere andre former for træning, såsom sprogkurser, " bekræfter Kristin Vold Lexander.

Beskyttelse af deres sprog hjemmefra/ Nye muligheder for at bruge arvesprog forhindrer sprogtab

Informanterne ønsker ikke kun at forbedre deres norskkundskaber, de håber også at bevare de sprog, de lærte i deres hjemland.

Immigranter fra Senegal ankommer til Norge med en række såkaldte arvesprog. De taler Wolof – et sprog, der bruges af 80-90 procent af den senegalesiske befolkning. De kender ofte et andet senegalesisk sprog fra den landsby, hvor de boede, deres nabolag eller et sprog, der bruges af deres forældres etniske gruppe.

"I øvrigt, de har studeret fransk og måske også spansk og engelsk i skolen og har måske endda lært arabisk i koranskolen. Der er få steder i Norge, hvor alle disse sprog kan øves, og talte medier, såsom telefonsamtaler, videosamtaler og talebeskeder giver vores deltagere chancer for at bruge mere Wolof, "forklarer forskerne, tilføjer:

"Digital kontakt med familiemedlemmer i Senegal er derfor vigtig. Ikke kun for vores deltageres følelse af sociale identitet, men også for at bevare deres arvesprog og forhindre sprogtab, mens de er i Norge."

Professor Androutsopoulos og Kristin Vold Lexanders projekt har titlen "Flersprogethed og medieret kommunikation" og er et forskningsprojekt under MultiLing – Center for Flersprogethed i Samfundet på tværs af levetiden ved Universitetet i Oslo.