Kunne sing-a-long-videnskab være nøglen til gode karakterer?

Der er ingen videnskabelig evidens, der understøtter påstanden om, at sing-a-long-videnskab er en effektiv metode til at forbedre akademiske præstationer. Selvom musik kan være et nyttigt værktøj til at øge hukommelsen og engagementet, er det ikke en erstatning for traditionelle studiemetoder.