Hvordan formative vurderinger driver undervisningsbeslutninger i klasseværelset

Formative vurderinger er vurderinger, der bruges til at overvåge elevernes læring og give feedback til lærere og elever, så de kan tilpasse deres undervisnings- og læringsstrategier derefter. De bruges gennem hele læringsprocessen og kan bruges til at identificere elever, der har det svært, til at give feedback på elevernes arbejde og til at foretage justeringer af undervisningen.

Formative vurderinger kan drive undervisningsbeslutninger i klasseværelset på en række måder:

* De kan hjælpe lærere med at identificere elever, der har det svært. Disse oplysninger kan bruges til at give eleverne yderligere støtte, såsom vejledning eller mindre gruppeundervisning.

* De kan give feedback på elevernes arbejde. Disse oplysninger kan bruges til at hjælpe eleverne med at forbedre deres arbejde og til at lære af deres fejl.

* De kan hjælpe lærere med at foretage justeringer af undervisningen. Disse oplysninger kan bruges til at ændre den måde, lærere underviser i et bestemt koncept, eller til at give eleverne mere øvelse i en bestemt færdighed.

Formative vurderinger er et vigtigt værktøj for lærere at bruge til at forbedre elevernes læring. De kan give lærere information om, hvordan eleverne lærer, og hvad de skal gøre for at forbedre deres undervisning.

Her er nogle specifikke eksempler på, hvordan formative vurderinger kan bruges til at fremme instruktionsbeslutninger:

* En lærer kan give en formativ vurdering i begyndelsen af ​​en enhed for at identificere elever, der kæmper med de forudsætningsmæssige færdigheder, som de har brug for at kende for at få succes i enheden. Disse oplysninger kan bruges til at give eleverne yderligere støtte, såsom vejledning eller mindre gruppeinstruktion.

* En lærer kan give en formativ vurdering under en enhed for at kontrollere forståelsen af ​​et bestemt begreb. Disse oplysninger kan bruges til at give eleverne feedback på deres arbejde og til at foretage justeringer af undervisningen, såsom at give flere eksempler eller øve problemer.

* En lærer kan give en formativ vurdering i slutningen af ​​en enhed for at vurdere elevernes læring og træffe beslutninger om, hvad der skal undervises i næste gang.

Formative vurderinger kan bruges på en række forskellige måder til at forbedre elevernes læring. Ved at give lærere information om, hvordan eleverne lærer, kan formative vurderinger hjælpe lærere med at træffe informerede beslutninger om, hvordan de bedst støtter deres elever.