Klimaændringer kan være vanskelige for både skeptikere, miljøforkæmpere

At have produktive samtaler om klimaforandringer er ikke kun udfordrende, når man beskæftiger sig med skeptikere, det kan også være svært for miljøforkæmpere, ifølge to undersøgelser præsenteret på den årlige stævne i American Psychological Association.

Den første af undersøgelserne fandt ud af, at forstærkning af tro og tillid til videnskab kan være en strategi til at hjælpe med at ændre synspunkter fra skeptikere over klimaændringer og gøre dem mere åbne over for de fakta, der præsenteres af den anden side.

"Inden for USA, toparts fremskridt med hensyn til klimaændringer er i det væsentlige gået i stå, fordi mange konservative tvivler på klimaforskningens resultater, og mange liberale kan ikke fatte, at ethvert rationelt menneske kan tvivle på den videnskabelige konsensus om spørgsmålet, "sagde Carly D. Robinson, MEd, fra Harvard University, der præsenterede forskningen. "Disse modsatrettede perspektiver skaber ikke et udgangspunkt for produktive samtaler for at hjælpe vores land med at tackle klimaforandringer. Vores mål var at finde en intervention, der kan ændre den nuværende situation."

Selvom tidligere forskning har vist, at socialt pres for at tro på klimaændringer stammer fra den politiske højrefløj, og at konservatives tillid til videnskaben er udhulet, Robinson og hendes kolleger teoretiserede, at de fleste mennesker ville finde mindst nogle grene af videnskab troværdig. Udnyttelse af disse overbevisninger kan få klimaskeptikere til at ændre deres synspunkter, de sagde.

"Når mennesker står over for to eller flere modsatrettede overbevisninger, ideer og værdier, det har en tendens til at skabe ubehag, som kan få folk til at blive mere åbne over et bestemt emne, sagde Christine Vriesema, Ph.d., fra University of California, Santa Barbara og medforfatter af undersøgelsen.

Forskerne undersøgte næsten 700 deltagere fra den amerikanske halvdel fik undersøgelser om deres tro på videnskab (f.eks. "Hvor troværdige er de medicinske data om, at bakterier er en primær årsag til sygdom?" og "Hvor sikker er du på, at fysikers tyngdekraftsteori præcist forklarer, hvorfor genstande falder, når de falder?") og deres tro på klimavidenskab (f.eks. "Hvor troværdige er de klimavidenskabelige data om, at havtemperaturerne stiger?" og "Hvor sikker er du på, at global opvarmning forklarer mange af de nye vejrmønstre, vi ser i dag?"). Den anden halvdel blev kun undersøgt om deres tro på klimavidenskab. Alle deltagere rapporterede, hvis de betragtede sig selv som politisk liberale, moderat eller konservativ.

"Som vi forudsagde i vores forhåndsregistrering, konservative rapporterede en større tro på klimavidenskab, hvis de først blev stillet spørgsmål om deres tro på andre videnskabelige områder, "sagde Robinson." For klimaskeptikere, det blev sandsynligvis akavet at rapportere om vores undersøgelse, at de troede på videnskab, samtidig med at benægte klimavidenskabens resultater. Den dissonans fik mange til at justere deres overbevisning for at vise større støtte til eksistensen af ​​klimaændringer. "

Resultaterne viste, at overbevisninger i klimavidenskab er formbare og ikke faste, sagde Robinson.

"Vi blev glædeligt overrasket over, at en kort to minutters undersøgelse ændrede skeptikernes syn på klimaændringer, "sagde Robinson." Det er spændende at vide, at i virkelige verdener, vi kan muligvis have mere produktive klimasamtaler ved at starte fra et sted med fælles overbevisning. "

Den anden undersøgelse viste, at antændelse af en følelse af modstandsdygtighed og udholdenhed kan øge handling og engagement omkring klimaforandringer for mennesker, der arbejder i akvarier, nationalparker og zoologiske haver.

"Mange pædagoger, der arbejder på disse institutioner, rapporterede, at de ville tale om klimaforandringer, og besøgende rapporterede, at de ville høre om det, alligevel følte mange pædagoger det stadig ubehageligt at bringe emnet ind i deres samtaler, fordi de var bekymrede for at kunne kommunikere effektivt, "sagde Nathaniel Geiger, Ph.d., fra Indiana University, der præsenterede forskningen.

Undersøgelsen omfattede 203 videnskabslærere fra zoologiske haver, akvarier og nationalparker, der var en del af et årelangt kommunikationstræningsprogram fra National Network of Ocean and Climate Change Fortolkning, der var designet til at opbygge deltagernes tillid til at tale om klimaforandringer. Uddannelsen bestod af studiegrupper, gruppeopgaver, aflæsninger, diskussioner og weekendretreats. I løbet af de sidste seks måneder af programmet, deltagerne arbejdede på at integrere det, de havde lært, i deres job.

Undersøgelsesdata blev indsamlet en måned før og en måned efter træningsprogrammet og igen seks til ni måneder senere.

Geiger og hans kolleger undersøgte to komponenter i håbefuld tænkning for at se, hvilken af ​​dem der kunne føre til succes med uddannelsesprogrammet:agentur (f.eks. entusiasme, en følelse af beslutsomhed) og veje (f.eks. modstandsdygtighed og udholdenhedsstrategier) og hvordan disse påvirkede deltagernes rapporter om engagement om klimaændringer.

Deltagerne vurderede deres "bureau -tænkning" (f.eks. "Jeg gør energisk alt, hvad jeg kan gøre for at diskutere klimaforandringer" og "jeg forventer, at bestræbelser på at diskutere klimaændringer vil være temmelig vellykkede") og deres "veje -tænkning" (f.eks. "Jeg kan tænke på mange måder at diskutere klimaændringer på") i hver undersøgelse. Videnskabspædagogerne rapporterede også, hvor ofte de diskuterede klimaændringer med offentligheden og besøgende på deres institutioner, lige fra aldrig til dagligt.

Geiger og hans team fandt ud af, at tankegang var mere vellykket ved inspirerende samtaler om klimaforandringer end agentur.

"Vores resultater antydede, at dele af uddannelsen, der lærte at holde ud og være modstandsdygtig over for vanskelige klimaforandringssamtaler, kan have været den mest effektive til at fremme diskussion, "Sagde Geiger.

Uddannelsesprogrammet øgede også hyppigheden, hvormed videnskabspædagogerne talte om klimaændringer med besøgende, fra mindre end en gang om måneden før uddannelsen til mere end to eller tre gange om måneden derefter han sagde.

"Vi fandt det opløftende, at træningsprogrammet viste en så robust effekt til at fremme disse vanskelige diskussioner, "sagde Geiger." Vi mener, at fortalere og pædagoger for klimaforandringer vil finde dette arbejde nyttigt mod at nå deres mål om at udarbejde mere effektive træningsprogrammer for at øge engagementet i klimaændringer. "