Samfund kan være med til at fremme kvindelig repræsentation inden for akademisk videnskab

Akademiske samfund kan være i stand til at øge ligestillingen mellem kønnene ved at støtte kvindeligt lederskab og ved at forpligte sig udad til ligestilling, ifølge en undersøgelse offentliggjort 30. maj, 2018 i open access-journalen PLOS ET af Dominique Potvin fra University of the Sunshine Coast, Hervey Bay, Australien og kolleger.

Manglen på kvindelig repræsentation i akademisk videnskab er et velkendt problem, men man ved ikke meget om, hvordan akademiske samfund kan bidrage til at fremme ligestilling mellem kønnene på dette område. I deres nye undersøgelse, Potvin og kolleger kvantificerede ligestilling (mand:kvinde-forhold) i 202 zoologisamfundsbestyrelser globalt. Forskerne sammenlignede flere modeller til at undersøge antallet af kvinder i en samfundsbestyrelse, antallet af kvindelige samfundsformænd, og tilstedeværelsen af ​​kvinder i lederroller (præsident, vicepræsident, kasserer, og sekretær).

Forskerne fandt ud af, at den mest informative indikator for kønsforholdet mellem samfundsbestyrelser og lederstillinger var en kulturel model, som omfattede samfundets alder, størrelsen af ​​dets bestyrelse, og hvorvidt et samfund havde en udadtil forpligtelse eller erklæring om ligestilling. Modeller, der fokuserede på geografisk placering eller studiedisciplin, var mindre informative, når det kom til kønsforhold.

Forskernes resultater tyder på, at kvinder kan være mere højt repræsenteret i mindre samfund med mindst én kvinde i en lederstilling. Imidlertid, denne repræsentation er stadig langt fra det samme (~30%). At fremme ligestilling mellem kønnene i akademiske samfund, forskere anbefaler et fremstød for at øge kvindelig ledelse og herunder en forfatningsmæssig forpligtelse til ligestilling, såsom en støtteerklæring.