Børn med mobiltelefoner er mere tilbøjelige til at blive mobbere – eller blive mobbet. Her er 6 tips til forældre

Hvert år, flere forældre sender deres lille barn i folkeskole udstyret med en smartphone.

For eksempel, procentdelen af ​​tredjeklasser, der rapporterede at have deres egen mobiltelefon, mere end fordoblet fra 19 procent i 2013 til 45 procent i 2017. Tilsvarende stigninger fandt sted for elever i fjerde og femte klasse. Omkring halvdelen af ​​eleverne i fjerde klasse og 70 procent af eleverne i femte klasse gik i skole med en telefon i 2017.

Forældre nævner ofte evnen til nemt at nå deres barn som den største fordel ved at give dem en enhed, som de ser som et sikkerhedsproblem. "Stranger danger" og seksuelle rovdyr er ofte de første risici, der opstår for forældre. Nogle offentlige skoler vedtager politikker, der begrænser personlig kontakt mellem elever og lærere. Men mobning og cybermobning er mere almindelige bekymringer, og i min forskning i 2017, Jeg fandt ud af, at det at give et lille barn en mobiltelefon øger sandsynligheden for, at barnet enten selv bliver et offer for mobning eller en mobber. Denne undersøgelse af ca. 4, 500 folkeskolebørn i USA fandt ud af, at det at have en mobiltelefon i folkeskolen var forbundet med at være involveret i både mobning og cybermobning, både som mobber og som mobber/offer. En "bølle/offer" er et barn, der er, på forskellige tidspunkter, både en mobber og et mobbeoffer.

Undersøgelsen viste, at mens mere end halvdelen af ​​tredje klasses bøller bar mobiltelefoner, kun 35 procent af børn, der ikke var involveret i mobning, gjorde det. Endnu mere dramatisk, tre fjerdedele af tredje klasses cybermobbere bar mobiltelefoner, sammenlignet med kun 37 procent af tredjeklasser, der ikke er involveret i cybermobning. Resultaterne var ens, men lidt svagere, for elever i fjerde og femte klasse.

Det kan være, at resultaterne var stærkest blandt de yngste børn på grund af deres relativt begrænsede evne til at forstå, hvordan kommunikation fungerer i et digitalt miljø. For eksempel, i mit feltarbejde på Massachusetts Aggression Reduction Center, Jeg har erfaret, at teenagere er på vagt over for følelser, der hurtigt eskalerer online, indse, at sådanne følelser kan føre til slagsmål og mobning. Imidlertid, yngre børn har typisk endnu ikke lært denne lektion. Det var denne kløft, der motiverede mig, med en kollega, at lave en børneguide til at få deres første mobiltelefon.

Børn kan lære at bruge mobiltelefoner sikkert, og der er praktiske tiltag, som forældre kan tage for at minimere deres små barns chancer for involvering i mobning og cybermobning, sammen med mobiltelefonpraksis, der kan hjælpe med at sikre deres barns generelle trivsel.

Her er et par tips:

1. Etablere ejerskab

Telefonen er ikke dit barns – den er din. Dermed, du har altid ret til at se på det. Ved at tjekke dit barns telefon, du kan opdage beskeder eller indlæg, der kan tyde på involvering i mobning eller cybermobning. En MacAfee-undersøgelse fra 2012 viste, at halvdelen af ​​børn ændrede deres onlineadfærd, hvis de troede, at deres forældre tjekkede.

2. Tag mobiltelefoner ud af middagstid

En undersøgelse fra 2014 fra forskere ved McGill University viste, at familiemiddage hjalp med at beskytte børn mod mobning. Middag kan være en tid til at forbinde følelsesmæssigt, selv når ingen samtaler af dyb betydning finder sted. Det kan også være tid til at diskutere udfordringer og vanskeligheder, og at debattere løsninger og strategier, med input fra de mennesker, der elsker dig. Desværre, familiemiddage kan nemt afbrydes af meddelelser eller beskeder fra mobiltelefoner. Af den grund, en "ingen enheder"-regel ved middagsbordet kan hjælpe med at fremme familieforbindelser, der er beskyttende mod mobning.

3. Begræns brugen under lektier

Det kan være okay at lytte til musik, men at se videoer og tv-shows eller spille spil bør ikke ske, mens lektierne bliver færdige. Undersøgelser, der ser på multi-tasking, er enige om, at det nedbryder hukommelsen, læring og kognitiv præstation.

4. Tillad ikke brug før sengetid

Det er veldokumenteret, at lyse skærme lige før sengetid kan forsinke eller afbryde søvnmønstre. søvnproblemer, på tur, har været forbundet med at blive involveret i mobning. For at fremme sund søvn og reducere risikoen for mobning, hjælp dit barn med at øve gode søvnforberedende vaner ved at lægge digitale enheder væk en time før sengetid. Hvis de vil læse fra deres enhed, brug en app, der har et UVB-filter eller dæmp og "vend" skærmen til en sort baggrund.

For at hjælpe dit barn med at sove, enheder bør opbevares uden for soveværelset natten over. Selvom dit barn har tænkt sig at sove, en summende lyd eller vibration kan vække ham eller hende. Det kan repræsentere en stærk fristelse til at sende beskeder, chatte eller spille spil.

5. Vær et godt eksempel som chauffør

At opmuntre børn til at lægge telefonen fra sig, når de er i en bil, kan bogstaveligt talt være en livreddende vane, der kan begynde i folkeskolen. En gennemgang af statistikker bemærkede, at mobiltelefonbrug er den næstførende årsag til distraheret kørsel. Hver dag, 11 teenagere bliver dræbt som følge af sms'er og kørsel. For at mindske risikoen for, at dette sker i fremtiden, forældre kan lære små børn ikke at bruge deres enhed på forsædet i bilen; det kan være et sted at tale, i stedet for et sted at sms'e.

6. Indgyd ansvar

At bære en mobiltelefon er ikke en ret – det er et privilegium. Som forælder, tilskynde til ansvarlig mobiltelefonbrug ved at forbinde digitale privilegier med ansvar. Vis børn, hvordan de budgetterer internettid med apps som unGlue. Lær dine børn, at det at diskutere sociale problemer er en del af at være moden nok til at bære en mobiltelefon. Og overvej at få dine børn til at slå op i huset for at "tjene" deres digitale privilegier.

Denne artikel er genudgivet fra The Conversation under en Creative Commons-licens. Læs den originale artikel.