Fjernlæring her for at blive på trods af udfordringer, undersøgelse finder

Omkring to ud af 10 amerikanske skoledistrikter har allerede vedtaget, planlægger at adoptere eller overvejer at adoptere virtuelle skoler efter COVID-19-pandemiens afslutning, ifølge en ny RAND Corporation undersøgelse.

Undersøgelsen af ​​distriktsledere indikerer, at virtuel skolegang var den innovative praksis, som de fleste distriktsledere forventede ville fortsætte, med henvisning til både elevers og forældres krav om at fortsætte forskellige former for online undervisning.

Distriktsledere var forenede i deres bekymringer om elevernes ulige muligheder for at lære under COVID-19, som var blandt deres højest bedømte udfordringer for skoleåret 2020-2021.

Imidlertid, i distrikter, hvor mindst 50 % af eleverne er sorte eller latinamerikanske/latinoer, eller hvor mindst 50 % af eleverne kvalificerer sig til gratis frokost eller nedsat pris, ledere fortsatte også med at rangere grundlæggende ting som internet og teknologiadgang som de største behov. I modsætning, ledere af de resterende distrikter fremhævede i højere grad elevernes mentale sundhed og undervisningsressourcer af høj kvalitet som de største behov.

"Vi fandt tre fælles bekymringer:forskelle i elevernes muligheder for at lære, elevernes sociale og følelsesmæssige læringsbehov, og utilstrækkelig finansiering til at dække personale, " sagde Heather Schwartz, hovedforfatter af rapporten og direktør for programmet Pre-K to 12 Educational Systems på RAND, en nonprofit forskningsorganisation. "Men ligesom genåbningsplanerne er forskellige baseret på lokale tilgange til både skolegang og pandemien, distriktsledernes meninger var forskellige om, i hvilken grad de prioriterede disse behov og bekymringer."