Studieøjebliksbillede:Utestede optagelser

I bacheloroptagelser, vedtagelsen af ​​test-valgfri politikker på selektive private institutioner var forbundet med en 3-4 procent stigning i tilmeldingen af ​​Pell Grant-modtagere, en stigning på 10-12 procent i tilmelding af førstegangs sorte, Latinx, og indfødte studerende, og en stigning på 6-8 procent i optaget af førstegangsstuderende, der var kvinder.

Imidlertid, disse gevinster omsættes til kun en stigning på 1 procentpoint i andelen af ​​studerende, der modtager Pell Grants, en stigning på 1 procentpoint i andelen af ​​indkommende studerende, der var fra underrepræsenteret racemæssigt/etnisk minoriseret baggrund (dvs. Sort, Latinx, og indfødte studerende), og en stigning på 4 procentpoint i andelen af ​​indgående studerende, der var kvinder.

I de seneste årtier har et voksende antal og flere forskellige institutioner har vendt sig til testvalgfri optagelsespolitikker (som gør det muligt for studerende at ansøge uden at indsende ACT- eller SAT-resultater), citerer ofte et mål om at øge mangfoldigheden af ​​deres elevpopulationer.

I 2010'erne, hvad der opstod som en nichepraksis blandt liberale kunsthøjskoler havde udvidet sig til en mere og mere mainstream tilgang til optagelse på institutioner, der varierede væsentligt med hensyn til selektivitet og mission. Disse politikker tiltrak sig endnu mere omfattende opmærksomhed efter implementeringen af ​​en test-valgfri politik på University of Chicago i 2018. Denne undersøgelse giver nogle af de tidligste beviser vedrørende test-valgfri politikker hos denne meget bredere pulje af brugere.

Denne undersøgelse undersøgte et forskelligartet sæt af selektive private institutioner, der vedtog test-valgfri optagelsespolitikker for bachelorer for at bestemme effekten af ​​politikkerne på ansøgningsadfærd og studerendes demografi.

Ved at bruge et datasæt på institutionsniveau samlet fra flere kilder, denne undersøgelse sammenligner næsten 100 selektive private institutioner, der implementerede testvalgfrie politikker mellem 2005-06 og 2015-16 (en behandlet gruppe af tidligere adoptanter) med mere end 100 andre, der efterfølgende vedtog eller annoncerede testvalgfrie politikker inden december 2019 (en sammenligningsgruppe af senere adoptanter).

Forfatteren fandt ud af, at vedtagelse af test-valgfri politikker var forbundet med en 3-4 procent stigning i tilmeldingen af ​​Pell Grant-modtagere, en stigning på 10-12 procent i tilmeldingen af ​​førstegangsstuderende fra underrepræsenteret race/etnisk baggrund, og en stigning på 6-8 procent i optaget af førstegangsstuderende, der var kvinder. Disse mønstre var generelt ens for både de mere selektive og mindre selektive undersøgte institutioner.

Der var ingen påviselige ændringer i tilmeldingen af ​​hvide og asiatiske studerende, efter at de valgfrie testpolitikker trådte i kraft.

Selvom tilmeldingsstigningerne blandt Pell Grant-modtagere og underrepræsenterede racemæssigt/etnisk minoriserede studerende var forholdsvis betydelige (3-4 procent og 10-12 procent, henholdsvis), sådanne effekter ville kun udmønte sig i en stigning på 1 procentpoint for disse grupper som andel af de studerende.

"Mens man demonstrerer potentialet i test-valgfri politikker for at hjælpe med at forbedre adgangen til college, disse resultater tyder på, at test-valgfri politikker alene kan være utilstrækkelige til at opnå en virkelig transformerende ændring i repræsentationen af ​​undertjente studerende ved selektive private institutioner, " sagde forfatter Chris Bennett, en ph.d.-kandidat i uddannelsespolitik ved Vanderbilt University. "For institutioner, der søger dramatiske ændringer i den studerendes befolkning, de betjener, gennemtænkte udformede test-valgfrie politikker ville sandsynligvis skulle repræsentere én facet af en mere omfattende plan."

"I betragtning af at studerende med lavindkomstbaggrund er blandt dem, hvis standardiserede testresultater er systematisk lavere end deres andre akademiske præstationsmål, de ser ud til at være nogle af de vigtigste kandidater til at drage fordel af test-valgfri politikker, men det så ikke ud til at ske i høj grad, " sagde Bennett.

"Det kan skyldes, at mange af dem ikke var klar over muligheden, eller fordi deres rigere kammerater strategisk brugte disse politikker på en måde, der opvejede fordelene for studerende med lavindkomstbaggrund, " sagde Bennett.

På grund af andelen af ​​kvinder, der allerede er tilmeldt de private institutioner, der er undersøgt i undersøgelsen, de absolutte effekter på tilmeldingstendenser for kvinder - en stigning på 4 procentpoint i deres andel - oversteg skift for både Pell Grant-modtagere og underrepræsenterede racemæssigt/etnisk minoritiserede studerende.

Forfatteren bemærkede, at med kvinder, der tegner sig for størstedelen af ​​studerende på adopterende institutioner, stigninger i antallet af kvinder kan være en utilsigtet konsekvens af valgfrie testpolitikker.

Forfatteren fandt ikke tegn på ændringer i den samlede påføringsvolumen eller udbytte. Nogle beviser tydede på, at der kan have været tidlige gevinster i ansøgninger, der hurtigt aftog.

Forfatteren bemærkede, at det er særligt svært at forudse de sandsynlige virkninger af de testvalgfrie politikker, der blev en praktisk nødvendighed for hundredvis af yderligere institutioner under COVID-19-pandemien, delvis på grund af et væsentligt reduceret antal standardiserede test gennemført under pandemien, en dramatisk stigning i bestået/ikke-bestået karakter, og den pludselige karakter af disse pandemi-relaterede skift til test-valgfri politikker.