Forskere antyder, at mængden af ​​øvelse ikke er det, der adskiller store musikere fra de kun gode

Et par forskere fra Case Western Reserve University har fundet beviser, der modsiger resultaterne af en tidligere undersøgelse, der rapporterede om, at øvelsestiden adskilte store violin- og klaverspillere fra de kun gode. I deres papir offentliggjort i tidsskriftet Royal Society Open Science , Brooke Macnamara og Megha Maitra beskriver deres forsøg på at reproducere resultaterne af en undersøgelse fra 1993, og hvad de fandt.

I 2008 forfatteren Malcolm Gladwell udgav en bog kaldet Outliers der skitserede resultaterne af en undersøgelse udført i 1993. I denne undersøgelse et hold forskere havde set på øvevanerne hos en gruppe dygtige violinister og pianister. Efter analyse, de konkluderede, at storhed hos spillere ikke kunne tilskrives gener eller talent, men til det antal timer, som musikere havde øvet, før de nåede de 20. De fandt ud af, at 10, 000 timers øvelse var alt, der skulle til for at mestre begge instrumenter. Siden den gang, andre har citeret nummeret for at gøre en pointe om succes inden for et givet felt. Nu, i denne nye indsats, forskerne antyder, at holdets resultater var fejlagtige - de rapporterer, at gener, miljø og en lang række andre faktorer er årsag til violinmesterskab. Kort sagt, de foreslår, at de 10, 000-reglen er ikke baseret på virkeligheden.

Forskerne kom til deres konklusioner ved at forsøge at kopiere resultaterne fra det tidligere hold. De interviewede tre grupper af håbefulde violinister - dem, der blev anset for at være de bedste, dem, der blev vurderet som gode, og dem, der høfligt blev beskrevet som mindre dygtige. De bad også de frivillige om at føre dagbog for at spore, hvor meget de øvede sig.

Forskerne rapporterer, at de fandt ud af, at mindre dygtige spillere i gennemsnit kun havde øvet 6, 000 timer før de fyldte 20. Men både de bedste og de gode var i gennemsnit 11, 000 timers øvelse, før de nåede 20-årsalderen - et fund, der tydede på, at øvelse alene ikke kunne tage højde for violinister på mesterniveau. De fandt også ud af, at andre faktorer såsom genetik spillede en rolle. De bemærkede også, at det tidligere hold ikke differentierede typer af praksis. De frivillige i den nye indsats rapporterede, at det at øve alene var mere frugtbart end med en instruktør, men de varierede i, hvor mange timer der blev brugt med hver.

© 2019 Science X Network