60 % af unge mennesker i Storbritannien siger, at mulighederne for at lære jobfærdigheder forværres af pandemi

60 procent af eleverne i skolen, college eller universitet følte, at deres muligheder for at lære jobfærdigheder blev forværret på grund af pandemien, ifølge en ny undersøgelse ledet af UCL-forskere. Procentdelen forblev høj, selv når skoler og gymnasier genåbnede.

Briefingpapiret fra UCL Institute of Education, finansieret af Det Økonomiske Sociale og Forskningsråd (ESRC), som en del af UK Research &Innovations hurtige reaktion på COVID-19, fandt også, at 42 % af de unge ikke vidste, hvilket job de ville have i en alder af 30.

Papiret, som er en del af COVID-19 Youth Economic Activity and Health (YEAH) undersøgelsen, omfatter svar fra et panel på 1, 542 16-25-årige, der blev stillet spørgsmål om jobkompetencer og beskæftigelse i februar og maj 2021. Af de 1542 deltagere var der bl.a. 634 var studerende eller elever. De resterende var enten i arbejde eller ikke i beskæftigelse, uddannelse, eller træning.

Medforfatter, Dr. Golo Henseke (UCL Institute of Education) sagde:"Lige fra starten af ​​den første nationale lockdown i marts 2020, beskæftigelsesudsigterne forventedes at blive dårligere for unge arbejdstagere. Mellem forår og efterår 2020, vi ved, at ungdomsarbejdsløsheden i Storbritannien steg hurtigere end på noget tidspunkt siden finanskrisen i 2008.

"Påvirkningen af ​​COVID-19-pandemien for en hel årgang af unge, der forsøger at gå fra uddannelse til beskæftigelse, forventes at være langvarig, omfattende en øjeblikkelig stigning i ungdomsarbejdsløshed og "ardannelse." En nøglemekanisme, hvorigennem ardannelse opstår, er tabet af mulighed for unge mennesker til at erhverve jobkompetencer i uddannelse og efter endt uddannelse.

"Vores undersøgelse bekræfter, at omkring hver femte studerende undlod at sikre sig en praktikplads på trods af, at de ønskede at tage en i vinteren og foråret 2021, og størstedelen af ​​de studerende oplevede også en forværring af deres jobkompetenceindlæring."

Undersøgelsen viser, at mængden af ​​lønnet arbejde blandt unge under uddannelse er faldet markant til under det præ-pandemiske niveau siden den første nationale lockdown i marts 2020. I første kvartal af 2021 studerende brugte stadig omkring 20 % mindre tid på lønnet arbejde end før pandemien.

Forfatterne siger, at det er dem, der er på nippet til at komme ind på arbejdsmarkedet, der har brug for hjælp til at blive bedre forberedt til en vellykket omstilling, især når man står over for et usikkert økonomisk klima.

Medforfatter, Dr. Ingrid Schoon (UCL Institute of Education) sagde:"Unge mennesker under uddannelse og træning har lidt den tredobbelte krænkelse af tabt læringstid, et kraftigt fald i ledige praktikophold og praktikophold, og et skift til fjernarbejde og online læring, hvilket måske ikke var muligt for alle.

"Gennem tættere samarbejde mellem uddannelsesudbydere og arbejdsgivere, muligheder for at udvikle værdifuld erhvervserfaring, jobkompetencer og professionelle netværk er opnåelige. En evaluering og potentiel udvidelse af Kickstart-ordningen kan være et første skridt i denne retning."