Større forskningssammenslutninger indsender amicus-kort fra Højesteret til støtte for racebevidste indlæggelsespraksis

American Educational Research Association (AERA) og seks andre førende forskningssammenslutninger har indsendt en amicus-brief til den amerikanske højesteret til støtte for snævert skræddersyede race-bevidste optagelsespraksis ved Harvard University og University of North Carolina. Sammen med AERA var American Anthropological Association, American Association for the Advancement of Science, American Political Science Association, American Sociological Association, Association for the Study of Higher Education og Linguistic Society of America.

Til efteråret vil højesteret høre argumenter i Students for Fair Admissions, Inc., v. President &Fellows of Harvard College, og Students for Fair Admissions, Inc., v. University of North Carolina, et al. En højesteretsdom mod universiteterne kan ophæve årtiers juridiske præcedens, der støtter de videregående uddannelsesinstitutioners ret til at overveje mangfoldigheden af ​​studerende, når de træffer deres optagelsesbeslutninger.

"Det er afgørende, når domstolen afvejer disse sager, at stole på en omfattende mængde af højkvalitets, stringent forskning og en imponerende videnskabelig konsensus," sagde AERAs administrerende direktør Felice J. Levine. "Undersøgelsen er klar:Det er i de studerendes og nationens bedste interesse, at domstolen bekræfter den tvingende statslige interesse i studerendes mangfoldighed og bekræfter de lavere retsdomme, der opretholder optagelsespolitikkerne ved Harvard University og University of North Carolina. ."

I 2003 citerede Højesteret betydelige undersøgelser, da den i Grutter v. Bollinger fastslog, at fremme af elevernes mangfoldighed er en overbevisende interesse, der kan retfærdiggøre racebevidste optagelsespolitikker. Den videnskabelige litteratur, der understøtter mangfoldighedsinteressen, var allerede veletableret for næsten to årtier siden og er vokset endnu mere ekspansiv siden Grutter.

Denne samling af forskning viser, at diversitet i elevernes krop fører til vigtige uddannelsesmæssige fordele, herunder forbedringer i kontakt mellem grupper og øget interaktion på tværs af racer blandt studerende; reduktion af fordomme; forbedringer i kognitive evner, kritisk tænkning og selvtillid; større borgerengagement; og forbedring af færdigheder, der er nødvendige for professionel udvikling og lederskab.

Forskning understøtter også argumentet om, at optagelsespolitikker, der er karakteriseret ved Harvard og University of North Carolina-programmerne, er snævert skræddersyet til interessen for studerendes mangfoldighed og overholder standarderne i højesteretspræcedensen Grutter og Fisher-sager. Optegnelser viser, at både Harvard og University of North Carolina har engageret sig i omfattende analyser og gennemgange af deres optagelsespolitikker, såvel som alternativer til racebevidste indlæggelser, og har bundet disse analyser til at overholde Grutter- og Fisher-standarderne. + Udforsk yderligere

Diversitetssemantik flytter højere ed-inklusivitet væk fra farvede elever