Dette er blandet med personlig undervisning af Hui, som siger, at systemet frigør menneskelige undervisere fra de "mere kedelige" dele af deres job.
For studerende Lerry Yang, hvis ph.d. forskning fokuserer på metaversen, fordelen ved AI-undervisere var i evnen til at skræddersy dem til individuelle præferencer og øge læringen.
Hvis AI-læreren "får mig til at føle mig mere mentalt modtagelig, eller hvis den føles imødekommende og venlig, sletter det følelsen af afstand mellem mig og professoren", sagde hun til AFP.
Undervisere over hele verden kæmper med den voksende brug af generativ kunstig intelligens, fra forsøg på pålideligt at opdage plagiat til at sætte grænser for brugen af sådanne værktøjer.
Selvom de oprindeligt tøvede, tillod de fleste universiteter i Hongkong sidste år studerende at bruge kunstig intelligens i grader, der varierer fra kursus til kursus.