Forskning konkluderer, at kvinder har højere niveauer af personlig vækst blandt døve

Et af kendetegnene ved døvesamfundet er, at det er meget forskelligartet. Ud over at inkludere mennesker i forskellige aldre og køn, deler medlemmerne af samfundet ikke alle den samme type døvhed eller kommunikationsform. For det første varierer tidspunktet for debut af døvhed og graden af ​​høretab meget. Og for det andet er det ikke alle, der bruger tegn og mundtligt sprog på samme måde. Alle disse aspekter har betydning for døve menneskers velbefindende. Men få undersøgelser analyserer specifikt effekten af ​​hver enkelt.

Ph.D. afhandling, forsvaret af Amaia Jauregi-Orbe ved Det Pædagogiske Fakultet — Bilbao, yder et væsentligt bidrag til den videnskabelige litteratur. Hidtil har der ikke været nogen registrering af nogen anden forskning af denne størrelsesorden, der analyserer alle disse faktorer og udforsker deres forhold til så mange variabler, og dermed muliggør psykosocialt velvære (selvopfattelse, selvværd, opfattelse af social støtte og ensomhed osv. .) skal måles.

"Jeg satte mig for at stille en generel diagnose designet til at bidrage til at nærme døve menneskers virkelighed og gøre den synlig. Arbejdet giver data med potentiale til at berige den akademiske debat," sagde hun.

Et af beviserne afsløret af undersøgelsen er, at kvinder har højere niveauer af personlig vækst end mænd. Dette er et faktum, der har overrasket forskeren selv, da hendes oprindelige hypotese antydede det modsatte. Jauregi mener, at dette kan skyldes, at "det associative stof i døvesamfundet tilbyder kvinder empowerment værktøjer, der giver dem mulighed for at styrke deres kapaciteter og autonomi."

Desuden identificerede undersøgelsen også signifikante forskelle knyttet til alder. Personer under 30 har højere selvværd, større opfattet social støtte og større personlig vækst end personer i ældre aldersgrupper.

"Årsagerne bag dette skal undersøges nu. Jeg tror, ​​at en af ​​de vigtige variabler kan være, at de har modtaget en inkluderende undervisning," forklarede hun.

I forhold til denne hypotese tyder afhandlingens resultater på, at prælingualt døve (dem, der mistede hørelsen før de tilegnede sig det mundtlige sprog), som blev uddannet i almindelige skoler, har højere selvværd end dem, der blev uddannet i specialskoler. Et andet bemærkelsesværdigt resultat knyttet til den uddannelsesmæssige kontekst er, at trivsel varierer afhængigt af det opnåede uddannelsesniveau.

Gruppen af ​​mennesker med en universitetsuddannelse har et højere niveau af selvværd, personlig vækst og socialt velvære end den gruppe, der har opnået grunduddannelse eller lavere.

Ifølge afhandlingens konklusioner synes andre faktorer, såsom sproglige-kulturelle eller erhvervsmæssige faktorer, for eksempel ikke at have direkte betydning for døves psykosociale velbefindende. Forskeren vurderer dog, at dataene kunne læses anderledes, hvis variablernes intersektionalitet blev analyseret. "For at få en bedre forståelse af virkeligheden skal der udføres undersøgelser i fremtiden for at udforske sammenhængen mellem de forskellige faktorer."

Stort stikprøve og tilpassede vurderingsinstrumenter

Forskningsdesignet og proceduren er to af de stærke sider i forskningen, da alle de udfordringer, der er forbundet med forskning i døve, er blevet behandlet.

Resultaterne af ph.d. afhandling blev opnået efter at have analyseret svarene fra 166 døve voksne af forskellige køn, aldre, typer af døvhed og sproglige og kulturelle karakteristika. Det blev sikret, at gruppen af ​​deltagere var repræsentativ for døvesamfundets mangfoldighed, og at evalueringsinstrumenterne var tilpasset deltagernes heterogene behov.

Leveret af University of the Basque Country