Forskere:Bekæmpelse af online kvindehad – hvad skal der gøres i britiske skoler og lokalsamfund

Online kvindehad er et alvorligt problem, der rammer kvinder og piger i alle aldre. Det kan antage mange former, lige fra krænkende og truende sprog til seksuel chikane og cyberstalking. Online kvindehad kan have en ødelæggende indvirkning på ofrene, hvilket fører til angst, depression og endda selvskade.

I Storbritannien er online kvindehad et særligt problem. En undersøgelse fra 2017 fra Pew Research Center viste, at 53 % af britiske kvinder havde oplevet onlinechikane sammenlignet med 35 % af mændene. Den samme undersøgelse viste, at 26 % af britiske kvinder var blevet truet med vold online, sammenlignet med 13 % af mændene.

Online kvindehad er ikke kun et problem for kvinder og piger. Det kan også have en negativ indvirkning på samfundet som helhed. Ved at skabe et fjendtligt og uvelkomment miljø online, kan online kvindehad afskrække kvinder fra at deltage i den offentlige diskurs og fra at forfølge karrierer inden for STEM-områder. Det kan også bidrage til normalisering af vold mod kvinder.

Hvad kan der gøres for at tackle online kvindehad i Storbritannien?

Der er en række ting, der kan gøres for at tackle online kvindehad i Storbritannien. Disse omfatter:

* Uddannelse: Det er vigtigt at oplyse folk om online kvindehad og dets skadelige virkninger. Denne uddannelse bør starte i en ung alder, og den bør fortsættes gennem hele livet.

* Rapportering: Ofre for kvindehad på nettet bør opfordres til at rapportere misbruget til de relevante myndigheder. Dette kan hjælpe med at holde gerningsmændene ansvarlige og afskrække dem fra at fortsætte deres krænkende adfærd.

* Support: Ofre for kvindehad på nettet bør have støtte, både online og offline. Denne støtte kan hjælpe dem til at håndtere den følelsesmæssige påvirkning af misbruget og til at udvikle strategier til at håndtere det.

* Politikændring: Regeringen bør samarbejde med onlinetjenesteudbydere for at udvikle politikker, der beskytter brugere mod online kvindehad. Disse politikker bør omfatte foranstaltninger til at forhindre misbrug, til at fjerne misbrugsindhold og til at holde gerningsmændene ansvarlige.

Ved at arbejde sammen kan vi skabe et sikrere og mere imødekommende onlinemiljø for alle.

Anbefalinger til britiske skoler og lokalsamfund

Ud over de generelle foranstaltninger, der er skitseret ovenfor, er der en række specifikke ting, som britiske skoler og lokalsamfund kan gøre for at tackle online kvindehad. Disse omfatter:

* Skab et positivt skoleklima: Skoler skal skabe et positivt skoleklima, hvor alle elever føler sig trygge og respekterede, uanset deres køn. Dette kan gøres ved at fremme mangfoldighed og inklusion og ved at lære eleverne om vigtigheden af ​​respektfulde relationer.

* Tilbyde ressourcer og støtte til ofre for online kvindehad: Skoler bør give ressourcer og støtte til elever, der har været ofre for online kvindehad. Det kan omfatte rådgivning, social støtte og hjælp til at anmelde misbruget til myndighederne.

* Uddannelse af studerende om online kvindehad: Skoler bør oplyse eleverne om online kvindehad og dets skadelige virkninger. Denne uddannelse bør starte i folkeskolen og fortsætte gennem hele gymnasiet. Det bør dække emner som de forskellige former for online kvindehad, virkningen af ​​online kvindehad på ofre og strategier til at håndtere online kvindehad.

* At arbejde med forældre og omsorgspersoner: Skoler bør samarbejde med forældre og omsorgspersoner for at hjælpe dem med at forstå online kvindehad og dens indvirkning på børn. Forældre og omsorgspersoner kan spille en afgørende rolle i at støtte deres børn, hvis de er ofre for online kvindehad, og de kan også hjælpe med at forebygge online kvindehad ved at tale med deres børn om det og sætte passende grænser for deres børns online aktivitet.

* At arbejde med det bredere fællesskab: Skoler bør samarbejde med det bredere samfund for at øge bevidstheden om online kvindehad og fremme positive holdninger til kvinder og piger. Dette kan gøres gennem fællesskabsbegivenheder, workshops og kampagner på sociale medier.

Ved at arbejde sammen kan skoler og lokalsamfund skabe et sikrere og mere positivt miljø for alle, både online og offline.