To hjerneområder interagerer for at hjælpe finker med at vide, hvornår og hvordan de kan skræddersy deres sange til specifikke situationer

I en nylig undersøgelse undersøgte forskere fra Max Planck Institute for Ornithology, hvordan to hjerneregioner, de basale ganglier og den forreste forhjernebane (AFP), interagerer for at hjælpe mandlige zebrafinker med at lære og justere deres sange som reaktion på forskellige sociale sammenhænge. De basale ganglier er involveret i beslutningstagning og handlingsvalg, mens AFP er kendt for at være vigtig for vokal læring og kommunikation.

Forskerne antog, at disse hjerneområder arbejder sammen som et "vokalkontrolkredsløb" for at gøre det muligt for finker at justere deres sange baseret på social kontekst. Dette giver dem mulighed for at synge anderledes, når de interagerer med potentielle kammerater sammenlignet med, når de for eksempel forsvarer deres territorium. For at teste denne hypotese manipulerede forskerne neural aktivitet i begge hjerneregioner ved at optage sangoutput under forskellige sociale sammenhænge

Som forudsagt påvirkede ændringer i neural aktivitet i basalganglierne, hvor meget zebrafinker justerede deres sange som reaktion på ændringer i social kontekst. Desuden påvirkede ændringer i AFP-aktivitet, hvilke akustiske træk, eller aspekter af deres sange, finkene tilpassede.

Tilsammen gav denne undersøgelse bevis for, hvordan to specifikke hjerneregioner samarbejder om at orkestrere sociale interaktioner inden for finker baseret på vokal kommunikation.

Kilde:

Max Planck Institute for Ornithology (2023, 6. januar) Hvordan hjernekredsløb hjælper finker med at synge den rigtige sang på det rigtige tidspunkt. (Pressemeddelelse) Science Direct. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0306452223000025?via%3Dihub