Her er en sammenbrud af vigtige aspekter af hans definition:
* paradigme: Et paradigme er et delt sæt antagelser, teorier, metoder og værdier, der definerer en videnskabelig disciplin på et bestemt tidspunkt. Det giver en ramme for forståelse og undersøgelse af den naturlige verden.
* puslespilning: Normal videnskab fungerer inden for begrænsningerne i det etablerede paradigme med fokus på at løse specifikke gåder og afvigelser, der opstår inden for denne ramme. Forskere forsøger ikke at vælte paradigmet, men snarere at forfine og udvide det.
* Fokus på detaljer: Normal videnskab understreger præcision og omhyggelighed med det formål at forfine og udvide den eksisterende viden inden for paradigmets grænser.
* succes: Normal videnskab betragtes som vellykket, når den med succes løser gåder og udvides til paradigmets forklarende magt.
Nøgleegenskaber ved normal videnskab:
* kumulativ: Det bygger på tidligere viden og tilføjer det eksisterende organ af videnskabelig forståelse.
* begrænset: Det fungerer inden for rammerne af det dominerende paradigme og begrænser omfanget af undersøgelsen.
* Konservativ: Det modstår radikale ændringer og udfordringer til det etablerede paradigme.
Eksempler på normal videnskab:
* En fysiker, der udfører eksperimenter for at bekræfte bevægelseslovene inden for de Newtonianske rammer.
* En biolog, der studerer de genetiske mekanismer for arv inden for rammerne af Mendelian genetik.
* En kemiker, der udfører eksperimenter til at syntetisere nye forbindelser inden for rammerne af etablerede kemiske principper.
Bemærk: Kuhn understregede, at normal videnskab ikke er statisk. Mens det primært fokuserer på puslespil, kan afvigelser og uoverensstemmelser inden for paradigmet til sidst føre til videnskabelige revolutioner, hvor et nyt paradigme dukker op for at erstatte den gamle.