Reynolds Aluminium Foil Science Projects

Reynolds aluminiumsfolie er ideel til en række enkle videnskabelige projekter. Eleverne kan endda deltage i genbrug ved at bede deres forældre om at lade dem bringe ubrugt aluminiumsfolie til forsøgene. I gennemsnit kasserer hver person i Amerika næsten 3 kg. af aluminiumsfolie hvert år, ifølge professorens hus.

Holde vandkold

Arbejd alene eller i grupper, bede eleverne om at teste og sammenligne forskellige isolerende egenskaber af en række materialer, herunder aluminium folie, vokspapir, slagterspapir og boblens wrap. De skal fylde fem plastflasker af samme størrelse med en lige så meget vand og lade dem være i et køleskab i 12 timer. Efter 12 timer skal de fjerne og pakke en i aluminiumsfolie, en i vokspapir, en i slagterpapir, en i boblepakning og efterlade en udpakning. De tilføjer et termometer til hver og registrerer temperaturen på hver flaske hvert 10. minut i to timer. Ved at optage deres resultater og plotte en graf, vil de se, at folien holder vandkøleren længere.

Udvaskning i mad

En almindelig frygt for mange mennesker er, at aluminium fra foliebeholdere eller folie ark kan lække i mad under madlavning eller når mad er pakket koldt i folie. Lad eleverne eksperimentere med folie for at finde ud af om dette er sandt og lære dem om de mulige effekter, som f.eks. Foreslåede forbindelser til Alzheimers sygdom. Rul fire firkanter af aluminiumsfolie i lignende størrelse bolde. Sæt en kugle folie i hver af fire små kopper indeholdende citronsaft, eddike, destilleret vand og cola. Sug dem over natten og test derefter væskerne ved at tilsætte ascorbinsyrepulver og blegemiddelpulver for at se, hvilke der absorberer mest aluminium. Løsningerne, der absorberer mest aluminium, bliver en orange-rød farve. Resultaterne skal angive koks og eddike for at være den mest absorberende. Forklar at dette relaterer til deres høje surhedsgrad.

Korrosion

Vis dine elever den grundlæggende korrosionsproces ved at skære et lille firkant (et par inches vil) af folie og sætte det fladt ind bunden af ​​et tomt glas. Sæt en gammel kobberpenny på toppen af ​​foliepladsen og følg forsigtigt glasset med vand fra vandet, så mønten og folien ikke bevæger sig. Vent omkring 24 timer eller indtil næste lektion, og du skal se overskyet vand. Hæld vandet ud, fjern mønten og vis eleverne den perforerede folie. Det vil være blevet spist væk ved sin reaktion med vandet, men mønten vil have bevaret sektionen nedenunder. Det klare vand er af det opløste aluminium.

Solar Ovn

Lav en solbrændt ovn for at illustrere for klassen, hvordan solenergi kan bruges som varmekilde og hvordan solvarneovne eller andre husholdningsapparater, såsom varmtvands kedler, kan reducere kulstofemissioner, hvilket ødelægger ozonlaget. Lav ovnen fra to papkasser og nogle Reynolds aluminiumsfolie. Den ydre kasse skal være stor, som den størrelse, der passer til en stationær computer, og den indre kasse skal være omkring 15 x 15 tommer. Monter den lille boks i den større boks, med avis som en støtte. Et simpelt ark karton gør et nyttigt låg. Monter et andet stykke karton på den indvendige bund af den større boks som en drypbakke. Dækbakken dækkes med et folieark, der er malet med sort håndværk maling på den ene side. Monter folielakeret side opad. Også dække indersiden af ​​den større boks med umalet folie. Lim stykkerne sammen med almindelig hvid lim. Cookies er en sikker mulighed.