Efterspørgslen efter menneskers færdigheder vokser hurtigere end efterspørgslen efter STEM -færdigheder

Fremskridt inden for digital teknologi ændrer arbejdslivet. Det er blevet anslået, at mere end 40% af menneskelige arbejdere vil blive erstattet af robotter. Dette overvurderer sandsynligvis forskydningens omfang, men udviklingen inden for kunstig intelligens og maskinlæring vil påvirke alle sektorer af økonomien.

Imidlertid, virkningerne af digital afbrydelse vil ikke blive jævnt fordelt. Tidligere bølger af teknologi havde de største virkninger for arbejdere i rutinejob, men nu kan et stigende antal roller være i fare.

Ikke desto mindre, arbejdere, hvis færdigheder supplerer, men ikke erstattes af teknologi, kan bruge den nye teknologi til at være mere produktive og have højere lønninger.

Hvilke typer færdigheder vil sikre, at du er ansat i en verden af ​​mennesker og robotarbejdere?

To seneste rapporter, "The VET Era" og "Growing Opportunities in the Fraser Coast" udfordrer retorikken omkring betydningen af ​​STEM -færdigheder i den digitale økonomi, ved at afsløre, hvordan efterspørgslen efter færdigheder har ændret sig over tid.

1. Stigende efterspørgsel efter højtuddannede arbejdere

Disse analyser viser et stort skift i kompetenceprofilen for den australske arbejdsstyrke. Australian Bureau of Statistics (ABS) klassificerer erhverv i færdighedsniveauer baseret på mængden af ​​uddannelse og erfaring, der kræves for at udføre jobbet.

I 1986, den største gruppe af arbejdere var inden for erhverv klassificeret som færdighedsniveau 4 (omtrent svarende til et certifikat II eller III). Siden da, efterspørgslen efter højtuddannede arbejdere er vokset hurtigt. I dag, den største gruppe af arbejdere er i den højeste kategori (færdighedsniveau 1) - erhverv, der kræver en bachelorgrad eller en højere kvalifikation.

I det væsentlige, øget afhængighed af teknologi i arbejdsmiljøet øger efterspørgslen efter mere højtuddannede arbejdere, fordi det mere rutinemæssige arbejde er automatiseret. Selvom det er godt, at flere af os arbejder i mere givende job, ikke alle har nydt godt af dette skift. De nuværende vindere i den digitale økonomi har heller ikke råd til at være selvtilfredse. Når den digitale teknologis evne stiger, en voksende vifte af opgaver (såsom dataanalyse og diagnose) kan automatiseres.

Så hvilke typer færdigheder skal vi udvikle, når vi investerer i de højere kvalifikationer, der nu kræves i de fleste job?

For at besvare dette spørgsmål, vi forbandt australske beskæftigelsesdata med amerikanske data om de færdigheder og evner, der er forbundet med forskellige erhverv.

Ved at forbinde disse datasæt, vi kunne estimere (baseret på den skiftende erhvervssammensætning af den australske arbejdsstyrke), hvilke færdigheder og evner der blev mere eller mindre vigtige. For enkelthed, vi har grupperet disse færdigheder og evner i fire kategorier:traditionel videnskab, Teknologi, Engineering and Maths (STEM) færdigheder, kommunikationsevner, tekniske færdigheder og generiske STEM -færdigheder.

2. Kommunikation og menneskelige færdigheder bliver stadig vigtigere

Analyserne afslører, at trods al hype om STEM -færdigheder, erhverv, der kræver kommunikationsevner, vokser faktisk hurtigst.

Efterhånden som vores arbejde i stigende grad bliver teknologisk muliggjort, menneskelige arbejdere adskiller sig fra maskinarbejdere gennem deres evne til at forbinde, kommunikere, forstå og opbygge relationer. De fleste af os arbejder nu i servicesektoren. Dette er den sektor, der vil fortsætte med at vokse, efterhånden som befolkningen bliver ældre og rigere, efterhånden som vi bliver dygtigere og dygtigere igen og som forekomsten af ​​psykiske lidelser, kroniske sygdomme og fedme fortsætter med at stige. Leveringen af ​​disse tjenester kræver mennesker-fokuserede færdigheder såsom aktiv lytning, empati og teamwork.

3. Programmeringsevner er mindre vigtige end digital færdighed

I betragtning af at kodning nu er en del af pensum for australske folkeskolebørn, det kan være overraskende at lære, at væksten i efterspørgslen efter kommunikationsevner faktisk overgår væksten i efterspørgslen efter STEM -færdigheder. Mere detaljerede analyser giver yderligere indsigt i, hvordan efterspørgslen efter STEM -færdigheder har udviklet sig.

Det, de afslører, er, at de STEM -færdigheder, der er nødvendige i en lang række sammenhænge og roller, er dem, der involverer arbejde med (snarere end programmering) teknologi - færdigheder som evnen til at tænke kritisk, analysere systemer og interagere med computere.

Mere traditionelle STEM -færdigheder (såsom fysik, matematik, og programmering) har oplevet en relativt lav vækst. Faktisk, nyere forskning fra USA fandt, at der siden 2000 har været et lille fald i antallet af traditionelle STEM -job.

Selvom traditionelle STEM -færdigheder er vigtige, de er kun nødvendige for et relativt lille antal højtuddannede fagfolk - måske fordi programmeringsarbejdet i sig selv kan automatiseres og sendes offshore.

Disse STEM -fagfolk har også en tendens til at opnå højere indkomster, hvis de kombinerer deres tekniske ekspertise med stærke sociale færdigheder, giver dem mulighed for at skabe forbindelse mellem teknologisk kapacitet og sociale behov. Selvom de dygtigste kodere fortsat vil have store muligheder, de fleste af os skal bare kunne arbejde med teknologi. Folkekundskaber vil fortsat blive mere, ikke mindre, vigtig.

Efterhånden som teknologiens evne fortsætter med at udvikle sig, menneskelige arbejdere skal fokusere på at opbygge færdigheder, der supplerer teknologi. Interpersonelle og problemløsende færdigheder på højt niveau automatiseres ikke så let. I betragtning af at vi bliver nødt til at finde nye job for at erstatte dem, der er tabt for robotterne, vi får også brug for iværksætterkompetencer til at skabe og vokse de nye økonomiske muligheder, som denne udvikling muliggør.

Efterhånden som de teknologiske fremskridt sker hurtigere, vi bliver nødt til at blive ved med at opdage nye måder at bruge teknologi til at udføre vores arbejde. Med stærk kommunikation, problemløsning og digitale færdigheder, vi kan udnytte kraften i digital teknologi til at løse en kundes problem, øge produktiviteten og forbedre vores verden.

Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort på The Conversation. Læs den originale artikel.