Skolen dropper online læringsprogram efter forældrene gør oprør

Den hurtigt voksende online platform blev bygget med hjælp fra Facebook-ingeniører og designet til at hjælpe eleverne med at lære i deres egen hastighed. Men det er blevet droppet, fordi forældre i denne forstad i Connecticut gjorde oprør, sagde, at der ikke var behov for at ændre, hvad der arbejdede i en by med et værdsat ry for gode skoler.

Summit Learning -programmet, udviklet af et californisk charterskolennetværk, har tilmeldt over 300 skoler til at bruge sin blanding af teknologi med personlig læring, der går i dit eget tempo.

Cheshire skoleadministratorer og nogle forældre roste programmet, men den stod over for kritik fra andre, der sagde, at deres børn brugte for meget tid online, noget indhold var upassende, og eleverne fik ikke nok direkte vejledning. Superintendent Jeffrey Solan sagde i denne uge, at han accepterede, at ændringen var for meget, for tidligt for nogle.

"Nogle mennesker var mere trygge ved en model, hvor en lærer står foran en klasse og holder foredrag i 40 minutter. Vi har ikke været fortrolige med den model i lang tid, "sagde han i et interview." Det er en gammel fabriksmodel, der ikke passer ind i nutidens læring. "

Vendingen var en bekræftelse for forældre, der startede et andragende mod programmet og sprængte det på offentlige møder.

"Det, der blev brudt i Cheshire -skolesystemet, et meget vellykket system, at de skulle eksperimentere med vores børn? "sagde forælder Heidi Wildstein i et interview.

Mange skoler rundt om i landet har historier om succesrige teknologiske initiativer, og en lektion fra andre distrikter er vigtigheden af ​​at få forældrene lige så begejstrede som lærere, ifølge Lindsey Tepe, en politikanalytiker ved den nonpartisanske tænketank i New America i Washington, D.C.

"Dette enorme skift, vi ser i klasseværelser rundt om i landet, der øger brugen af ​​nye teknologier, kommer til at være ujævn på steder, der ikke lægger grundlag, "Sagde Tepe.

Cheshires platform blev oprettet af Summit Public Schools, som driver charterskoler i staten Californien og Washington. Organisationen er en fortaler for personlig læring, et koncept centreret om hvert enkelt barns interesser og behov i modsætning til universelle standarder.

Med finansiering fra Chan Zuckerberg Initiative, platformen blev gratis tilgængelig for skoler i hele USA fra og med skoleåret 2015-2016. Treoghalvfems procent af skolerne, der brugte det sidste år, holdt fast i det i år, ifølge talskvinde for Summit Learning Catherine Madden.

"Summit Learning er designet til at udstyre eleverne med de færdigheder, viden, vaner og en følelse af formål, der satte dem til rette for succes på college og videre, "Sagde Madden.

Programmet lægger vægt på selvstyret læring med elever, der gennemgår en række materialer online, projektbaseret læring og vejledning med lærere, der hjælper eleverne med at arbejde hen imod personlige mål. Eleverne kan tage og tage prøver igen, når de føler sig parate til at gøre det.

I Cheshire, programmet appellerede som en måde at bygge videre på distriktets mål om at fremme kompleks tænkning, Sagde Solan. Lærere så det i brug på et besøg på skoler i Framingham, Massachusetts, og kan lide hvad de så. Summit fløj Cheshire administrative team til Oakland, Californien, til træning og forsynede distriktet med 130 Chromebook -computere. I distriktet på omkring 4, 000 studerende, programmet blev introduceret i starten af ​​dette år for omkring 540 studerende på femte, sjette og syvende klasse.

Solan sagde, at distriktet gjorde alt for at hjælpe forældrene med at forstå programmet, men han klagede over, at indsatsen også var imod misinformation, som deles på sociale medier. Der var rygter om et komplot om at eliminere lærere, han sagde, og nogle mente, at programmet havde studerende online hele dagen, selvom 70 procent af platformen indebar muligheder for at anvende læring gennem debatter, projekter eller eksperimenter.

Theresa Commune sagde, at hendes 11-årige søn bare ville have mere opmærksomhed fra lærerne, end han fik.

"De har brug for lærere for at få dem til at elske at lære på dette stadie, " hun sagde.

Da ramaskriget voksede, distriktet lovede en fællesskabsundersøgelse på platformen. Solan sagde, at han i sidste ende besluttede at suspendere det, efter at forældrene påpegede en del af studieordningen i syvende klasse, som distriktet anså for upassende:en webside om det gamle Rom, der henviste til sex med dyr. (Spurgt om indholdet, en talskvinde fra topmødet sagde, at det var en ære at støtte Cheshire -distriktets arbejde, og det respekterer, at hvert samfund er unikt.)

Solan sagde, at embedsmænd ikke havde til hensigt at suspendere programmet indtil denne opdagelse.

"Det var ikke bare det, "Solan sagde." Det var hele oplevelsen og hvad den gjorde for vores skolesamfund. Vi var nødt til at tage et skridt tilbage. "

© 2017 Associated Press. Alle rettigheder forbeholdes.