Stemmer mere uddannelse politisk vold?

Nylige beviser på uddannelsesniveauer over gennemsnittet blandt folkedrabsmænd og terrorister, såsom dem, der udførte angrebene den 11. september, har udfordret konsensus blandt forskere om, at uddannelse har en generel pacificerende effekt. Er det rigtigt, at mere skolegang kan fremme fredelig adfærd og reducere civile konflikter og andre former for politisk motiveret gruppevold?

I en undersøgelse offentliggjort online i dag i Gennemgang af pædagogisk forskning , et fagfællebedømt tidsskrift fra American Educational Research Association, tre norske forskere forsøge at skabe klarhed på dette spørgsmål ved at gennemføre den første systematiske undersøgelse af kvantitativ forskning om dette emne.

Til deres analyse, Gudrun Østby, Henrik Urdal, og Kendra Dupuy fra Peace Research Institute Oslo (PRIO) gennemgik de sidste 20 års værdi af statistiske undersøgelser-42, der blev offentliggjort mellem 1996 og 2016-om forholdet mellem uddannelse og politisk vold.

"Baseret på vores analyse, beviserne tyder meget stærkt på, at stigende uddannelsesniveauer i befolkningen på alle niveauer i uddannelsessystemet-primær, sekundær, og postsekundær-reducerer de fleste former for væbnet konflikt og fremmer fred, sagde Østby, seniorforsker på PRIO.

"Dette har vigtige politiske konsekvenser siden, sammenlignet med andre faktorer, der påvirker politisk vold, uddannelse er noget, som næsten alle regeringer kan gøre noget ved gennem national politik, ”Sagde Østby.

Forskerne bemærker, at selvom udvidelsen af ​​efterskoleuddannelsen er blevet udtrykt som en bekymring, især da det vedrører rekruttering af terrorister og fremme af protester på lavt niveau, tyder beviserne på, at der ikke er nogen grund til, at regeringer bør være forsigtige med hurtigt at udvide adgangen til uddannelse.

"Selvom nogle beviser tyder på, at terrorister ofte er veluddannede og sjældent marginaliserede, dette betyder ikke, at uddannelse i områder, der er udsat for terror, vil føre til mere terrorvold, sagde Urdal, direktør for PRIO. "De højere uddannelsesniveauer end gennemsnittet blandt rekrutter til terrororganisationer vil sandsynligvis være en udvælgelseseffekt, hvorved mere uddannede og dermed kvalificerede rekrutter vælges frem for dem, der er mindre kvalificerede. "

"Begrænsning af uddannelsesmuligheder for unge er sandsynligvis ikke en produktiv strategi for regeringer, der ønsker at bremse terrorisme, "Sagde Urdal.

Samlet set, forskerne fandt ud af, at mangel på mandlig uddannelse ser ud til at være den stærkeste forudsigelse for konflikt. Systematiske uligheder i adgangen til uddannelse mellem religiøse og etniske grupper ser også ud til at brænde konflikter, om det skyldes klager blandt eller simpelthen for få muligheder for unge i den dårligt stillede gruppe. Højere niveauer af kønsparitet i uddannelsesresultater er også forbundet med mindre vold.

"Mens den politiske betydning af vores fund-investering i uddannelse-allerede forfølges som en bredere økonomisk udviklingsdagsorden, sikkerhed argumenter kan være nyttige til at generere national og international støtte til uddannelsesprogrammer, "sagde Dupuy, seniorforsker på PRIO. "Der er al mulig grund til at fortsætte presset for uddannelsesudvidelse, især på det post -sekundære niveau, og at beslutningstagere er særligt engagerede i at reducere uligheder i uddannelse i forbindelse med køn, etnicitet, og religion. "

Forskerne bemærker, at der er meget begrænset forskning tilgængelig om virkningerne af religiøs kontra sekulær uddannelse, herunder forskning om de mulige forbindelser mellem læreplaner og vold.

"Vi var overraskede over, at der ikke var beviser for effekten af ​​uddannelsesindhold eller kvalitet på risikoen for politisk vold, "sagde Østby." Manglen på sådanne data kræver mere opmærksomhed fra fremtidig forskning. "

Hele artiklen kan ses online her.