Gay-straight-alliancer bidrager til et sikrere skoleklima på lang sigt

Gay-straight-alliancer (GSA'er) hjælper med at gøre skolerne sikrere for eleverne, jo længere de er på plads, selv blandt lige studerende, finder ny forskning fra Stigma and Resilience Among Vulnerable Youth Center ved University of British Columbia.

"Vi fandt ud af, at elevernes følelse af sikkerhed i skolen blev ved med at stige over mindst 14 år, den længste tid en GSA havde været i et f.Kr. skole indtil videre, " sagde Elizabeth Saewyc, en professor i sygepleje ved UBC og seniorforfatter til undersøgelsen. "Skoler, der aldrig havde en GSA, viste ikke de samme mønstre for at forbedre skolens sikkerhed."

Studiet, udgivet i Samfundsvidenskab og medicin-befolkning sundhed , bruger data fra 135 skoler, der deltager i det provinsdækkende B.C. Ungdomssundhedsundersøgelser, der går tilbage til 2003, og brugte en ny analytisk tilgang til at analysere virkningerne af GSA'er.

Deltagerne omfattede 1, 625 studerende, der identificerede sig som homoseksuelle, lesbisk eller biseksuel, og 37, 597 af deres lige klassekammerater. De rapporterede, hvor ofte de følte sig trygge i seks skolemiljøer:klasseværelser, toiletter, gang, cafeteria, bibliotek og ude på skolens ejendom i skoletiden.

Tidligere undersøgelser har vist en sammenhæng mellem GSA'er og lavere niveauer af mobning, og bedre mental sundhed for både LGBTQ-studerende og hetero-studerende. Imidlertid, som Saewyc forklarede, de fleste af disse undersøgelser var baseret på et enkelt tidspunkt, og kan derfor ikke bestemme årsag og virkning.

"Randomiserede forsøg er guldstandarden for at teste interventioner, men hvordan overtaler man snesevis af skoler til at blive tilfældigt udvalgt til at starte en GSA eller ej?" sagde Saewyc. "Og det ville være utroligt dyrt at følge disse skoler i 10 eller flere år for at spore virkningerne på hver ny gruppe elever. I modsætning, vores undersøgelse trækker fra flere års eksisterende data og bruger ny analyse til at redegøre for de samme ting, som et tilfældigt eksperiment gør, med skoler, der aldrig havde haft GSA'er til at stå for kontrolgrupper."

B.C. Ungdomssundhedsundersøgelser er blevet gennemført hvert femte år for at spore unges helbred i 7. til 12. klasse. Ved at identificere, hvilke skoler der startede GSA'er, og hvornår, Saewyc bemærkede, forskerne var i stand til at forbinde disse oplysninger med elevernes svar i hvert undersøgelsesår.

De brugte en statistisk teknik, multi-gruppe multilevel modellering, med storstilede undersøgelser, der er blevet gentaget over tid. Dette gjorde det muligt for forskerne at analysere data indsamlet fra forskellige individer fra de samme steder i forskellige år.

"Vi ved, at det er svært at klare sig godt i skolen, når eleverne ikke føler sig trygge i skolen, Saewyc forklarede. "GSA'er kan bidrage til et sikrere skoleklima på lang sigt, og det kunne forbedre både elevernes præstationer og deres helbred."