Racemæssig skævhed forbundet med uligheder i disciplinære handlinger på tværs af amerikanske skoler

Undersøgelser har vist, at sorte studerende er udsat for højere disciplinære satser end hvide, resulterer i en række negative livsudfald, herunder involvering i strafferetssystemet.

Ved at bruge føderale data, der dækker 32 millioner studerende på tværs af 96, 000 K-12 skoler, forskere ved Princeton University undersøgte, i hvilken grad raceforskelle i disciplinære handlinger på tværs af USA relaterer sig til målinger af racemæssig skævhed på amtsniveau.

Efter at have parret to forskellige sæt data – et om racemæssig skævhed og et andet om disciplinære rapporter i skoler – viser forskerne, at sorte elever oplevede højere suspensionsrater, udvisning, arrestationer i skolen og henvisninger fra retshåndhævende myndigheder end hvide elever. Denne forskel var større i amter med mere racemæssig skævhed.

Deres resultater blev offentliggjort 2. april i Proceedings of the National Academy of Sciences .

"Vores forskning slutter sig til et væld af andre resultater, der tyder på, at racemæssig skævhed bidrager til disciplinære uligheder, " sagde Stacey Sinclair, en co-lead forfatter af undersøgelsen og professor i psykologi og offentlige anliggender ved Princetons Woodrow Wilson School of Public and International Affairs. "Med hensyn til en politisk løsning, det er svært at sige, hvad det ville være. Vores særlige forskning identificerer en sammenhæng mellem racemæssig skævhed og disciplinære uligheder, men angiver ikke årsagerne til dette forhold."

Sinclair arbejdede med Travis Riddle, en postdoktor ved Princetons Institut for Psykologi, på studiet. Parret kombinerede data fra Department of Education og Project Implicit, en nonprofit organisation, der indsamler data om folks skævheder.

Undervisningsministeriet gennemfører en undersøgelse hvert andet år, indsamling af data om frekvensen af ​​disciplinære handlinger opdelt efter race. Project Implicit indsamler information om racemæssig skævhed fra folk, der bruger internettet, herunder det amt, hvor respondenten bor.

Ved hjælp af en statistisk model, forskerne estimerede den racemæssige skævhed registreret af 1,6 millioner respondenter, der besøgte webstedet Project Implicit på amtsniveau, matcher disse svar med undervisningsministeriets data. Forskerne brugte data fra 2015 til 2016, analysere lidt over 3, 100 amter; der er i øjeblikket omkring 3, 200 amter i USA.

Forskerne undersøgte racemæssig skævhed med hensyn til fem almindelige disciplinære handlinger:skoleanholdelser i skolen, udvisninger, henvisninger fra retshåndhævende myndigheder, og udelukkelser i og uden for skolen.

For hver disciplinær handling, sorte studerende blev udsat for højere rater end hvide. Dette var især højt med suspensioner; 13,46 procent af sorte elever modtog udelukkelse fra skolen sammenlignet med 3,5 procent af hvide elever. Dette er næsten fire gange højere for sorte end hvide.

"Disse disciplinære resultater kan være særligt skadelige for elever. Undersøgelser har vist, at arrestationer i skolen, for eksempel, er blevet forbundet med øget risiko for at engagere sig i asocial adfærd, og med at droppe ud af skolen, " sagde Riddle.

Forskerne forventede at se større disciplinære forskelle i Syden, og mens der eksisterede uligheder i syd, de syntes mere udtalte i nordøst, baseret på de amter, de var i stand til at evaluere, som ikke omfattede alle amerikanske amter. I betragtning af arten af ​​data, det er uklart, hvorfor ulighederne kan være koncentreret i disse områder.

For at sikre, at disse resultater var specifikke for racemæssige skævheder, forskerne udførte den samme analyse ved at bruge seksualitetsbias, som Project Implicit også indsamler. De fandt ingen meningsfuld sammenhæng mellem højere frekvenser af disciplinære handlinger og seksualitetsbias.

Forskerne fremhæver undersøgelsens korrelationelle karakter, bemærker, at de ikke er i stand til at identificere et årsag-og-virkning-forhold på grund af databegrænsningerne.

"Det er bestemt muligt, at racemæssig skævhed er en medvirkende faktor til disse uligheder. Det er også muligt, at ulighederne bidrager til racemæssig skævhed. Uanset hvad, vores arbejde er én brik i et større puslespil, der i stigende grad peger mod racemæssig skævhed som en faktor, " sagde Riddle.

Papiret, "Raciske forskelle i skolebaserede disciplinære handlinger er forbundet med rater af racemæssig skævhed på amtsniveau, " blev offentliggjort den 2. april i PNAS .