Studentledede indsatser kan hjælpe med at gøre universitetscampusser sikre og stigmafrie zoner

Det Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (JAACAP) rapporter om en undersøgelse efter en fireårig indsats for at ændre stigmatiseringen af ​​psykisk sygdom på Indiana University, som tiltrak elevernes og fakultetets opmærksomhed; øget bevidsthed om diskrimination og fordomme; og mindskede fordomme og øget inklusion.

Undersøgelsen evaluerede effektiviteten af ​​kampagnen "U Bring Change to Mind" (UBC2M) - et studerende ledet program designet til at reducere stigmatiseringen af ​​psykiske problemer. Mens de oprindelige stigmatiseringsniveauer blandt universitetsstuderende var meget lavere end niveauerne rapporteret i den generelle befolkning, undersøgelsen dokumenterede en betydelig reduktion i stigmatiserende holdninger og overbevisninger, og en større vilje til at interagere med andre på campus, der står over for psykiske udfordringer. Resultaterne af UBC2M-kampagnen viste en reduktion på 11 til 14 procent i stigma dokumenteret af undersøgelsen. Dette konkurrerer med velfinansieret, nationale programmer, samtidig med at det kræver minimal støtte til bæredygtighed.

"UBC2M's udvikling var anderledes fra starten, " sagde Dr. Bernice Pescosolido, Formand for det videnskabelige rådgivende råd for Bring Change to Mind, fortalergruppen grundlagt af skuespilleren Glen Close for at afslutte stigmatisering ved at starte samtalen. "Eleverne læser videnskaben om forandring, udviklede principper for deres klub, og byggede en bred koalition af støtteorganisationer på tværs af campus, inklusive campusbiografen, klasser og professorer.

"The New Student Orientation Program, og selv Office of Enrollment Management blev involveret, " tilføjede Dr. Pescosolido. I samarbejde med fru Close, Indiana University blev valgt som det nationale pilotsted og engagerede professorer i at evaluere indsatsen fra begyndelsen.

Med nye undersøgelser af universitetscampusser, der viser et uventet højt niveau af mentale sundhedsudfordringer blandt amerikanske universitetsstuderende, flere forældre og skoleadministratorer har udtrykt bekymring over, hvordan de skal reagere. Mange højere uddannelsesinstitutioner har genovervejet deres mentale sundhedstjenester på campus, men har fundet ud af, at graden af ​​servicebehov er ud over, hvad de nuværende ressourcer allerede er i stand til at imødekomme.

Efter holdningsændringer, adfærd og engagement blandt 2019, der går ind i klassen gennem deres ungdomsår, Dr. Pescosolido og hendes team arbejdede sammen med UBC2M-studerende for at administrere en webbaseret undersøgelse. Undersøgelsen spurgte eleverne om deres generelle ideer om psykisk sygdom og deres meninger om interaktion med elever, fakultet og medarbejdere, der står over for psykiske udfordringer.

Over 1, 000 studerende gennemførte begge bølger af undersøgelser, hvor over 80 procent rapporterede, at de var opmærksomme på antistigma-indsatsen. Efterhånden som elevernes deltagelse steg, de rapporterede større fald i stigma. De, der kun havde hørt om UBC2M, rapporterede ingen ændring i fordomme, dog rapporterede de om en mere gunstig opfattelse af campuskulturen generelt.

"Vi er meget begejstrede for resultaterne, især efter at have set de forholdsvis lave niveauer af stigmatisering blandt nye studerende. Dette er en bæredygtig, skalerbar tilgang, der bygger stabilitet i studenterklubber, der ofte står over for de vidunderlige, men uundgåelige ændringer i studerendes involvering med minimal, men kritisk, 'skin in the game' fra campus, " konkluderede Dr. Pescosolido.