Bygger på styrker for at støtte aboriginal unges seksuelle sundhed

Det australske forskningsråds (ARC) forbindelsesprojekt "What We Do Well" har nået en milepæl på halvvejs og færdiggørelsen af ​​den første store runde af dataindsamling, udført af unge fra aboriginerne, der er uddannet som en del af projektet til at interviewe deres jævnaldrende.

"What We Do Well" er at identificere de positive handlinger, unge aboriginale tager for at reducere deres seksuelle risiko og opbygge seksuelt velvære. Ved at beskrive det sociale, kulturelle og personlige styrker og ressourcer, de trækker på, forskningen vil informere seksuel sundhedsfremmende praksis for bedre at støtte aboriginal unge.

Tidligere forskning om aboriginal unge og seksuel sundhed fokuserede næsten udelukkende på problemer, ifølge projektets ledende efterforsker lektor Joanne Bryant ved Center for Social Research in Health (CSRH) ved UNSW Arts &Social Sciences.

"Den har set på, hvad unge mennesker ikke gør rigtigt i forhold til deres seksuelle sundhed. Vi ønskede at gøre noget, vores center gør meget med de forskellige befolkningsgrupper, vi arbejder med - at give en alternativ fortælling og bygge videre på styrker. Hvis vi kan identificere de strategier, de unge selv bruger i deres dagligdag, vi kan støtte disse strategier i stedet for at tilbyde, hvad vi tror vil fungere godt for dem, " hun siger.

Den traditionelle tilgang omfatter de forskellige institutionelle interventioner omkring aboriginal unges seksuelle sundhed, såsom noget lokalt sundhedsdistriktsarbejde og skolebaseret uddannelse. Lektor Bryant siger oftere end ikke, den slags intervention har en tendens til at være baseret på voksnes opfattelse af, hvad de unge har brug for.

"Vi ved også, at tingene fungerer anderledes for aboriginernes unge. De skal forhandle kulturelle standarder i deres lokalsamfund og forene disse med en bredere australsk kultur. Tit, familiens forventninger og strukturer er ulig ikke-indfødte familier og kultur. Vi ville se på, hvordan vi kan trække på styrkerne ved familie og fællesskab for at støtte unge i de strategier, de allerede har."

Brug af peer interviews

"What We Do Well"-projektet tager en anden alternativ tilgang ved at bruge peer-interviews. Holdet træner aboriginal-unge til at udføre forskningsinterviews, og så går de og indsamler data fra deres jævnaldrende. Interviewerne spænder fra 16 til 24, samme årgang som interviewpersonerne.

"Udover at forbedre kvaliteten af ​​den information, vi får, det handler om processen med at få den information, " siger lektor Bryant. "Ved afslutningen af ​​dette projekt, vi vil have en gruppe aboriginal unge, som er blevet introduceret til forskning, og hvad forskning kan gøre. De vil have en forståelse af, hvordan de og deres lokalsamfund kan udnytte forskningens kraft til at bidrage til deres lokalsamfunds sundhed og velvære."

Professor Reuben Bolt, Pro Vice-Chancellor Indigenous Leadership and Regional Outreach ved Charles Darwin University og en af ​​projektets hovedefterforskere, siger, at peer-to-peer interviewmetoden er nøglen. Mens det tidligere har været brugt i fjerntliggende samfund omkring seksuel sundhed, det er en innovativ tilgang til det vestlige Sydney.

"Vi har trænet deltagerne over fire dage og interviewet dem ved hjælp af de spørgsmål, vi ønsker, at de skal bruge, når de interviewer deres jævnaldrende. Så, de får oplevelsen af ​​at være både interviewperson og interviewer, siger professor Bolt.

"Når de deltager i det formelle forskningsinterview, vi tror, ​​de unge vil være i stand til at generere data, som vi ikke ville have kunnet generere, hvis intervieweren var en forsker. Vi tror, ​​de vil tale om emner, de føler sig trygge ved at diskutere med en peer, men føler sig måske ikke tryg ved at tale om med en forsker eller nogen uden for deres gruppe."

For yderligere at opbygge kapacitet for oprindelige folk til at bidrage til og lede forskning om deres eget samfund, projektbevillingen omfatter et stipendium til en indfødt højere grads forskerstuderende.

At udnytte det vestlige Sydney-samfund

Indtil nu, meget af forskningen omkring aboriginal unges seksuelle sundhed er sket i fjerntliggende og regionale Australien. Denne gang, interviewene og dataindsamlingen udføres på to byområder i det vestlige Sydney, som huser det største antal aboriginer i Australien.

"Vi henvendte os til nøgleorganisationer, der servicerer det lokale aboriginalsamfund og bad dem om at forbinde os med en gruppe unge mennesker, " Lektor Bryant siger. "Vi gav dem nogle kriterier - alderen var et, men vi ønskede også unge mennesker, der var godt forbundet med andre unge i deres lokalsamfund, og som følte sig trygge ved at tale om dette emne. Det var dem, der blev set som nye ledere, og som gjorde fortalerarbejde."

Jess Wilms, Aboriginal Health Education Officer hos partnerorganisationen Nepean Blue Mountains Local Health District, siger professor Bryant og holdet tænkte meget over at sikre, at aboriginernes stemmer blev hørt, og at alt blev gjort på en kulturelt sikker og specifik måde.

"Der gik en masse omtanke og omhu i processen, som jeg formoder, hvis man ser udefra, du ville nok ikke se, men det var tydeligt for samfundet og blev rigtig godt modtaget."

Ms Wilms forbandt lektor Bryant med Nepean Community and Neighborhood Service (NCNS), som er "medvirkende i deres samfund til at levere tjenester til aboriginalfamilier og unge mennesker."

"Efter at have arbejdet for NCNS før, Jeg havde en rigtig god forståelse af, hvordan de opførte sig i samfundet, og jeg vidste, at de ville være organisationen at linke til, " siger hun. De er meget engagerede i at sikre, at der kun sker positive ting for de aboriginske samfund."

Fru Wilms siger, at hun mener, at hendes eksisterende forhold til NCNS hjalp, da hun talte med dem om fordelene ved forskningen – både for projektet og de unge. NCNS stillede med personale og et mødested til at drive forskningen, og fru Wilms' rolle var at arbejde med nogle af de unge aboriginal-deltagere og hjælpe med at overvinde logistiske barrierer som transport.

"Det har været fantastisk at få muligheden for at prøve at gøre forskningen egnet til hvert samfund – hvilket er noget Jo [lektor Bryant] og teamet har gjort rigtig godt. De har fundet folk, der kan give input til det specifikke samfund og sørg for, at det er respektfuldt og fungerer for dem."

Fru Wilms siger, at det var "fantastisk" at se forandringerne hos børnene.

"Det var smukt at høre fra de unge mennesker selv - meget havde dybtgående ting at sige om den positive indvirkning, dette projekt havde for dem. mange af deres forældre arbejder i samfundet, og jeg hørte fra dem om den positive indvirkning på børnene, hvilket var rigtig godt."