Mens vi fortsætter ind i ukendt farvand under coronavirus-pandemien, sikker genåbning af skoler kræver omhyggelig planlægning. Mange skoler er overfyldte og underbemandede, hvilket gør det vanskeligt at implementere foranstaltninger som distancering og rengøring. American Academy of Pediatrics har skitseret nogle retningslinjer for stater og skoledistrikter at overveje, når de planlægger et sikkert miljø for elever, lærere og personale.
Først og fremmest, vi skal gå ind for elevernes behov. Succesen med ikke-traditionel læring og tilgængeligheden af elevernes forældre til at lette læringen varierer på tværs af race, social og økonomisk demografi; nogle elever vil være bedre forberedt til skoleåret end andre. Udøv tålmodighed og medfølelse, og arbejd med skoler og børnelæger for at identificere og imødekomme særlige behov.
Det kan være svært at få yngre børn til at træne social distancering. Planlæg så meget udendørstid som muligt og hold hold, så børnene bliver i de samme grupper. Hvis eleverne bærer ansigtsmasker og er asymptomatiske, afstand mellem skriveborde tre fod fra hinanden kan lige så fordelagtigt at placere dem seks fod fra hinanden.
Det kan også være en udfordring at håndhæve social afstand i fællesarealer som gange og cafeterier. Forskyd afhentnings- og afleveringstider samt undervisningstider for at reducere antallet af elever på gangen under klasseskift. Udpeg gange som envejs med retningspile på gulvet og overvej at fjerne skabe for at modvirke overbelastning og menighed.
Kohorte eleverne til måltider og overvej at lade eleverne spise i deres klasseværelser eller udendørs. Fødevareusikkerhed er en anden faktor at overveje, da flere studerende kan kvalificere sig til gratis eller nedsatte måltider. Før skoleårets start bør der lægges planer for, hvordan elever, der deltager i gratis- og nedsatte måltidsprogrammer, vil modtage mad i tilfælde af en skolelukning, eller hvis de må blive hjemme på grund af sygdom eller isolation.
Fortest og screeninger tilskyndes, men kan være vanskelige at udføre i stor skala med begrænset personale og ressourcer. Forældre bør screene deres børn før skolegang og holde dem hjemme, hvis deres temperatur overstiger 100,1 grader, eller hvis de udviser andre symptomer på COVID-19. Det er vigtigt, at skolerne udvikler en hurtig indsats for elever og ansatte, der får feber i skoletiden.
Krav til immunisering og besøg til raske børn bør ikke udskydes på grund af coronavirus. Selvom de generelt ikke er påkrævet, skoledistrikter bør tilskynde eleverne til at få influenzasprøjtning.
De seneste AAP-retningslinjer formulerer, at vores hovedmål er, at eleverne er til stede i skolen; imidlertid, vi erkender også, at COVID-19 forbliver en meget reel, aktiv trussel mod vores samfunds sundhed. Beslutningerne om hvornår og hvordan man genåbner skal tage højde for en række faktorer, og en stor er niveauet af virus i samfundet. Det vil kræve en gruppeindsats, som omfatter engagement og input fra skolerne, forældre, lokale børnelæger, statslige og lokale myndigheder, og samfundet. Sammen kan vi bestemme den bedste tilgang til omsorg for og prioritering af uddannelsen af vores fremtidige generationer.