Mest produktiv arbejdsstyrke kan kræve bekræftende handling på ubestemt tid, viser undersøgelse

Politikker for positiv særbehandling har været diskuteret i årtier, og højesteretsdomme har været vejledende for, hvordan universiteterne strukturerer deres optagelsespolitikker. Det er naturligt, at forskelligartede afgangsklasser i sidste ende vil føre til forskellige arbejdspladser, men det er ikke altid tilfældet.

Forestillingen om, at en universitetsstuderende vil vige tilbage fra visse hovedfag eller ikke forfølge et erhverv, hvis han eller hun ikke ser andre fra samme socio-demografiske gruppe repræsenteret i feltet, er veletableret i akademisk litteratur, men hvilken rolle spiller mentorskab i at øge deltagelse og i at opbygge en effektiv arbejdsstyrke?

Notre Dame adjunkt i økonomi Michèle Müller-Itten og hendes medforfatter, Aniko Øry fra Yale University skabte en model til at undersøge, hvilke arbejdsstyrkesammensætninger der naturligt ville opstå på et arbejdsmarked, og som ville maksimere den samlede produktivitet. Deres resultater, i øjeblikket under revision kl American Economic Journal:Economic Policy , viser, at det ofte er bedst for optimal effektivitet, hvis minoritetsgruppen er overrepræsenteret i arbejdsstyrken i forhold til flertallet - en konklusion, der er i strid med den konventionelle visdom om, at positiv særbehandling i sidste ende vil være forældet.

I Müller-Itten og Örys model, mennesker er i en af ​​to livsperioder:en studerende eller en mentor i arbejdsstyrken. Når man beslutter sig for, om eller hvor man skal gå på college, mange studerende vil gennemføre en personlig cost-benefit-analyse. Med andre ord, de kan spørge sig selv, om omkostningerne og indsatsen ved at gå på college kommer til at betale sig i form af fremtidig indtjening. Stipendier hjælper studerende med at dække nogle af omkostningerne, og talentfulde studerende finder udsigten til at studere mindre skræmmende. Mentorstøtte sænker også uddannelsesmæssige hindringer, imidlertid, styrken af ​​denne støtte afhænger af, hvor udbredt hans/hendes sociodemografiske gruppe er på arbejdsstyrken.

"Det, vi finder, er, at når arbejdsstyrken er domineret af flertallet, det konvergerer naturligt mod en sammensætning, hvor flertallet er overrepræsenteret i forhold til befolkningen, sagde Müller-Itten. Det vil sige, i en befolkning bestående af 80 procent majoritet og 20 procent minoritet, selvom du starter med en 50-50 arbejdsstyrke, det kan konvergere til at være 90 procent flertal og kun 10 procent mindretal. Den nøjagtige grad afhænger af determinanterne for mentorskab og talentfordelingen, men overrepræsentationen af ​​flertallet er et robust træk."

Minoritetsstuderende, der overvejer en videregående uddannelse, tager muligvis ikke højde for, hvordan deres karriere vil påvirke kommende generationer, men det faktum, at de har potentialet til at blive en fremtidig mentor, er en specifik gavnlig færdighed, som de bringer til bordet. Det er, hvis de er i stand til at komme til bordet.

"Problemet er, at en ureguleret økonomi ikke kan kompensere minoritetseleverne for disse færdigheder på grund af hård konkurrence, " Müller-Itten sagde. "Hver enkelt virksomhed er for lille til at påvirke markedslønnen; selvom det ville tilbyde en bonus til minoritetsmentorer, det ville ikke være i stand til at vælte vægten. Og alle virksomheder vil hellere frit køre på andres rekrutteringsindsats, der øger mangfoldigheden i hele sektoren."

Politikker for positiv særbehandling, i form af stipendier eller ansættelseskvoter, kan virke som en korrigerende kraft. Faktisk, Når de beregnede den mest produktive sammensætning for mentoreffektivitet, fandt de lærde, at det ofte er bedst at overrepræsentere mindretallet i sektorer, der kræver sjældne færdigheder - noget i retning af 75 procent flertal og 25 procent mindretal i eksemplet ovenfor. I dette scenarie, nettoudgifterne til uddannelse er lavere for mindretallet end for flertallet, fordi generøse stipendier mere end opvejer de (stadig) lavere mentormuligheder.

Nogle majoritetselever, der ikke får adgang til den skole, de selv vælger, kan græde grimt og se det som uretfærdigt. Ja, narrativet omkring bekræftende handling er ofte blevet udskældt som såkaldt omvendt diskrimination.

"Vores model antyder, at vi kan se forkert på dette. Hvis, Ja, minoritetsmentorer er en mangelvare, og en ekstra minoritetsmentor har en stor indflydelse med hensyn til at tiltrække fremtidige talenter, så er to ansøgere (et flertal og et mindretal) virkelig ikke lige, på trods af at de måske har samme GPA og testresultater, " sagde Müller-Itten. "Minoritetsansøgeren har en sjælden og værdifuld færdighed:Han/hun kan effektivt vejlede fremtidige minoritetselever. Majoritetsansøgeren har også en værdifuld færdighed:Han/hun kan effektivt vejlede fremtidige majoritetsstuderende, men hans/hendes færdigheder er ikke en mangelvare."

Deres model viser, at positiv særbehandling belønner minoritetsarbejdere for deres iboende færdigheder, efter standard økonomisk politik. "Vi håber, at vores papir vil bidrage til et skift i den måde, vi tænker om disse politikker på – væk fra "velgørenhedsfejlen" og hen imod den samme kvalifikationskompensationsramme, som vi er så fortrolige med i andre aspekter af vores økonomiske liv , " sagde Müller-Itten.

Forskningen tyder også på, at befolkningssammensætningen har vigtige politiske konsekvenser. Da verdensbefolkningen er omkring 50-50 mænd til kvinder, en arbejdsstyrke, der afspejler befolkningen, er både optimal og, når først nået, vil opretholde sig selv. Som sådan, en midlertidig positiv særbehandling er tilstrækkelig til at rette op på en historisk ubalance. Med hensyn til race, imidlertid, i USA er der tre tredjedele af hvidt flertal. I dette tilfælde, minoritetsoverrepræsentation kan være optimal og kan kun opretholdes med en løbende positiv særbehandlingspolitik.