Drab nær skoler påvirker elevernes uddannelsesresultater, siger ny undersøgelse

Drab i nærheden af ​​skoler har en negativ indvirkning på børns uddannelsesniveau, en ny undersøgelse i Journal of Labor Economics rapporter.

Under dette unikke studie, forskere fra University of Birmingham og University of Surrey undersøgte, om eksponering for drab havde en indvirkning på uddannelsesresultaterne for børn i skoler i nærheden.

Ifølge statistikker fra Verdensbanken, Brasilien har en af ​​de højeste drabsrater i verden. Antallet af drab i landet er mere end 29 ud af 100, 000 mennesker, hvilket er cirka seks gange den amerikanske kurs og 29 gange den britiske kurs. For at vurdere effekten af ​​disse drab på uddannelsesresultater, forskere brugte georefererede data fra 2, 470 drab i Sao Paulo og knyttet disse til nærliggende skoler, sammenligne testresultater, elevernes fremmøde og skoleforløb.

Forskere fandt ud af, at når et drab fandt sted i nærheden af ​​en skole (25 meter radius), børns matematiske testresultater faldt med 5 procent af en standardafvigelse, og der blev fundet effekter af lignende størrelse på portugisiske sprogtestresultater. Denne effekt er af samme størrelse som en reduktion af lærernes kvalitet med én standardafvigelse. Interessant nok, det viste sig, at drenges præstationsniveau var mere påvirket af udsættelse for vold end pigers, både for matematik og sprogprøveresultater.

Udsættelse for vold påvirkede også elevernes fremmøde negativt. Forskere fandt ud af, at for hvert yderligere drab i nærheden af ​​en skole, fremmødet blev reduceret med 1 procent i skoleåret. Tilsvarende til opnåelse af score, udsættelse for drab påvirkede fremmødefrekvensen af ​​drenge mere end piger. Imidlertid, en dybdegående analyse af dataene viste, at reduktionen i fremmødet sandsynligvis ikke er hovedårsagen til faldet i elevernes præstationer.

Forskere undersøgte også virkningen af ​​vold i nærheden af ​​en skole på forhåbninger og holdninger til uddannelse. Det viste sig, at når de blev udsat for drab, drenge ændrede deres holdning til uddannelse og viste generelt mindre interesse for videre uddannelse, havde en mere negativ opfattelse af deres præstationer i skolen, og demonstrerede lavere indsats for uddannelse, der henviser til, at der for piger ikke blev identificeret nogen negativ effekt på dette område.

Dr. Martin Foureaux Koppensteiner, Universitetslektor på School of Economics ved University of Surrey, sagde:"Vold har en negativ effekt på uddannelsen af ​​udsatte børn og har potentiale til at skade deres og deres samfunds fremtid. Drenge, mere end piger, er ramt af vold tæt på deres skoler, som kan bidrage til den omvendte kønsforskel i uddannelse, der er observeret i Brasilien og andre latinamerikanske lande."

Dr. Livia Menezes fra University of Birmingham tilføjede:"I mellemindkomstlande som Brasilien, personer fra en lavere socioøkonomisk baggrund er uforholdsmæssigt mere udsat for vold. Hvis denne eksponering også har en indvirkning på deres akkumulering af menneskelig kapital, Vold kan være en vigtig mekanisme, der resulterer i vedvarende fattigdom."