Hvordan uddanner man kulturelt kompetente musiklærere?

Ved hjælp af interviews og workshops, Laura Miettinen gennemgik, hvad musiklæreruddannede på Sibelius Academy, University of the Arts Helsinki og det israelske Levinsky College of Education tænkte på interkulturalitet og interkulturel kompetence, dvs. holdninger, færdigheder og viden, som lærere har brug for, når de møder kulturel mangfoldighed i deres arbejde. Afhandlingen har til formål at øge forståelsen af, hvordan kulturel mangfoldighed er – og kunne – tilgås i musiklæreruddannelsen, og hvordan ændringen i retning af at gøre musiklæreruddannelserne mere interkulturelt kompetente kunne igangsættes.

"Målet med forskningen har været at opbygge netværk mellem musiklæreruddannede og forskere. Disse netværk vil gøre det nemmere at videregive ekspertise og i fællesskab produceret nye resultater af, hvad interkulturelt bevidst musikuddannelse og musiklæreruddannelse kan indebære selv på tværs af nationale og institutionelle grænser", Miettinen forklarer.

Forskningsprojektet har allerede åbnet op for dialoger og nye platforme, hvor folk kan dele deres erfaringer med at møde kulturel mangfoldighed og interkulturalitet i musiklæreruddannelsen.

Miettinen finder, at selvrefleksion og kollektive diskussioner spiller en nøglerolle i udviklingen af ​​musiklæreres interkulturelle kompetence. Musiklæreruddannelserne skal styrke evnen til at engagere sig i kritisk selvrefleksion og give undervisere mulighed for at diskutere problemstillinger og erfaringer med interkulturel musikundervisning sammen med deres kolleger og studerende. Ifølge Miettinen, interkulturel kompetence i musiklæreruddannelser bør undersøges ud fra et mere holistisk og kritisk perspektiv.

"Det er stadig vigtigere at være engageret i spørgsmålene om interkulturelitet og kulturel mangfoldighed og udvikling af relaterede færdigheder i at udvikle musiklæreruddannedes og fremtidige musiklæreres faglige udvikling, deres programmer eller endda hele institutioner midt i udfordringerne i et stadigt foranderligt globalt kulturelt klima, " slutter Miettinen.

Miettinens afhandling er en del af forskningsprojektet "Global Visions Through Mobilizing Networks", og dets resultater er blevet rapporteret i to artikler publiceret i akademiske peer-reviewede tidsskrifter og i tre peer-reviewede bogkapitler.