Hvordan mere inkluderende laboratoriemøder fører til bedre videnskab

Et nyt papir, udgivet for nylig i PLOS Computational Biology af et hold inklusive UMass Amherst-forskere, søger at hjælpe videnskabsmænd med at strukturere deres laboratoriegruppemøder, så de er mere inkluderende, mere produktive og ultimativt, føre til bedre videnskab.

Ordet "videnskabsmand" kunne fremtrylle billeder af laboratoriebelagte forskere, der plejer boblende bægerglas eller bygger supercomputere, men en enorm mængde videnskabeligt arbejde foregår omkring et mødebord under ugentlige gruppemøder. "Der er masser af god forskning, der viser, at mangfoldighed og inklusion gør selve videnskaben bedre, " siger Kadambari Devarajan, en af ​​papirets medhovedforfattere og en kandidatstuderende i organismisk og evolutionær biologi samt miljøbevarelse. En sådan mangfoldighed og inklusion starter med strukturen af ​​selve laboratoriemødet. Kadambari og hendes kolleger udviklede et sæt af ti vejledende principper, der hjælper med at dyrke laboratoriemiljøer, der er både inkluderende og produktive laboratoriemiljøer, som spænder fra det praktiske - "Regel 2:Identificer roller og regler" og "Regel 6:Håndter konflikter" - til det interpersonelle:"Regel 5:Vær respektfuld og praktiser høflighed" og "Regel 9:Vær opmærksom på forudindtagethed."

Hver af de ti regler kom ud af holdets egen arbejdspraksis, finpudset ved mange års brug, i Toni Lyn Morellis laboratorium, hvis medlemmer kommer fra lande over hele kloden og befinder sig i forskellige stadier af deres karriere. Morelli (Northeast Climate Adaptation Science Center og US Geological Survey), en medforfatter af papiret og en forskningsøkolog tilknyttet miljøbevaringsafdelingen samt det organismiske og evolutionære biologiprogram, bemærker, at selvom diversitet og inklusion er af interesse langt ud over videnskabens område, der er ikke altid en praktisk guide at gå efter. "Hvordan skaber man et mangfoldigt og inkluderende laboratorium, der gør det muligt for alle medlemmer at bringe hele sig selv? Hvilke handlinger fra uge til uge kan forstærke følelsen af ​​fællesskab og øge et individs, og dermed hele gruppens, produktivitet?" Hun håber, at disse retningslinjer kan fungere som inspiration for hendes kandidatstuderende, samt andre laboratoriegrupper, at bygge lignende og endnu bedre rum i fremtiden.

Når svar på praktiske spørgsmål som disse behandles bevidst, resultatet kan være kraftfuldt og langtidsholdbart. "Laboratoriemøder kan være nogle af de mest mindeværdige og givende øjeblikke i vores akademiske karriere, " skriver forfatterne, og kan hjælpe med at "øge mangfoldigheden i videnskaben, øge den videnskabelige kreativitet, og lette problemløsning."

Måske stærkest, avisens forfattere hævder, at det, der sker i laboratoriet, ikke bare bliver i laboratoriet – det bølger ud i samfundet som helhed. "Videnskaben er ikke isoleret fra det, der sker uden for den akademiske verden, " siger Nigel Golden, medhovedforfatter, kandidatstuderende i miljøbevarelse, og en stipendiat ved Northeast Climate Adaptation Science Center, "verden påvirker vores videnskab, og vores videnskab påvirker resten af ​​verden."

Devarajan, Morelli og Golden er også alle blevet anerkendt som ledere i bestræbelserne på at diversificere videnskaben. Devarajan er modtager af det organismiske og evolutionære biologiprograms retfærdighed, Egenkapital, mangfoldighed, og Inklusion Fellowship, Morelli har modtaget Department of Environmental Conservation's Diversity, Egenkapital, og inklusionspris, og Golden er en modtager af College of Natural Sciences pris for enestående præstation inden for inklusion og ekspertise.