Kredit:Pexels
Aktuel forskning tyder på, at minoritetsindivider er mere tilbøjelige til at stole på offentlige myndigheder med lignende etnicitet på grund af opfattede delte livserfaringer. Men ifølge ny forskning fra University of Kansas, hvide individer har også større tillid til myndigheder, når sådanne medarbejdere er mere forskelligartede.
Det er påstanden i en ny artikel med titlen "Race, repræsentation, og politiske holdninger i amerikanske offentlige skoler." Det fremgår af Policy Studies Journal.
"De første møder, de fleste af os har med offentlige myndigheder, er gennem offentlige skoler, " sagde Don Haider-Markel, KU professor i statskundskab.
"Som børn, det er her, vi lærer om det hierarkiske retssystem i USA og først modtager regeringens sanktioner for negativ adfærd uden for hjemmet. Hvis vi ser dem som retfærdige eller uretfærdige, det vil sandsynligvis reflektere over vores generelle holdninger til regeringen, efterhånden som vi ældes og bevæger os ind i det almindelige samfund."
Ved at bruge uddannelsesdata og interviews med tusindvis af studerende i 48 stater (eksklusive Alaska og Hawaii), Haider-Markels team analyserede indflydelsen af en række elevkarakteristika, studerendes interaktion med autoriteter, akademiske præstationer og karakteristika på skole-/distriktsniveau på elevernes opfattelse af skoledisciplin.
Først, forskningen hævder, at en styrkelse af tilstedeværelsen af sorte lærere "kan forbedre sorte holdninger til retfærdigheden af institutionelle politikker og deres gennemførelse." Sekund, beviser er stadig konsekvente, at for hvide individer, "politikker opfattes som mere retfærdige, når regeringspersonale med magt er mere forskelligartede."
"Folk ønsker at se mere mangfoldighed, selvom det ikke er en perfekt afspejling af det bredere samfund, " sagde Haider-Markel, som skrev artiklen sammen med Lael Keizer fra University of Missouri og Rajeev Darolia fra University of Kentucky.
"Vores argument for, hvorfor du ser større positivitet blandt hvide, er fordi, når du har mere mangfoldighed, som øger den overordnede legitimitet af statslige institutioner. De ligner mere samfundet, og derfor har både sorte og hvide elever mere positive holdninger til dem."
Kritikken mod påbudt mangfoldighed er ofte forankret i "nulsum spil"-teorien. Det involverer et scenarie, hvor en persons gevinst svarer til en andens tab.
"Det er grundlæggende forkert, " han sagde.
"Du ser nulsumsargumenter i vores partipolitik i dag. Men i et demokratisk system, der har en række kontrol- og balancepunkter for at beskytte minoritetsgruppernes interesser, hvad enten det er gennem domstolene eller andet, At kunne demonstrere vigtigheden af at øge mangfoldigheden giver alle studerende et mere positivt syn på regeringen."
Nu på sit 24. år på KU, Haider-Markel har udgivet omfattende undersøgelser i strafferet, politiarbejde og LGBTQ-rettigheder. Professoren håber "Race, repræsentation, og politiske holdninger i amerikanske offentlige skoler" afgør denne nulsumsdebat, der fortsætter med at skubbe til politiske reformer. Derudover, han så gerne denne hjælp til at rekruttere minoritetslærere.
"Jeg håber også, at det bidrager til en bedre forståelse af, hvordan samfund som afroamerikanere, der har så lav tillid til statslige institutioner – især med strafferetsplejen – dette problem starter med deres første interaktion med offentlige institutioner. Disse holdninger om legitimiteten af regeringen kan forbedres, hvis vi blot gør det bedre med vores skoler, " han sagde.
Samlet set, vil racerelationerne forbedres eller forværres i løbet af det næste årti?
"Jeg kan godt lide at tro, at jeg er optimist, men tingene bliver nok værre før de bliver bedre, " sagde Haider-Markel.
"Tilbageslaget og fremkomsten af den yderste højreekstremisme - hvoraf nogle er eksplicit hvid overherredømme eller i det mindste separatistiske - får mig til at stoppe op, når jeg forudser, at dette vil være en støt fremmarch i forbedring. Jeg tror, det vil sandsynligvis være meget ligner det, vi har set siden 1950'erne:Hvert skridt frem kan være to skridt tilbage, før vi kan tage endnu et skridt frem."