Hvad er den bedste måde at kombinere sport og skole på?

Nogle unge går all in for at udmærke sig i en sport. Men at have en backup-plan er et smart træk. En dag vil din atletiske karriere sandsynligvis ende, uanset hvor god du er. Du har også gjort dig selv en tjeneste ved at erhverve dig en uddannelse.

"Vi har set på, hvor ambitiøse unge norske fodboldspillere oplever fordele og ulemper ved at kombinere skole og sport," siger Stig Arve Sæther, der er lektor i idrætsvidenskab ved Norges Naturvidenskabelige Universitets (NTNU) Institut for Sociologi og Statskundskab.

Uanset muligheden betaler du en pris. Den skole, du vælger, hvis du vil dyrke skole og sport, gør en forskel, og det er vigtigt at finde en, der er positivt indstillet på at kombinere dem.

"Eliteidrætsskoler og andre skoler, der sætter eleverne i stand til at kombinere uddannelse med idræt, giver balance. Uddannelserne skal give succes både i den valgte sport og i det akademiske arbejde, selvom nogle prioriterer førstnævnte frem for sidstnævnte," siger Sæther.

Nemmere at integrere eliteidræt på specialskoler

Forskerne fra NTNU og Norges Idrætshøjskole (NIH) talte med otte fodboldspillere og fem trænere fra to skoler med eliteidrætsprogrammer og to almindelige ungdomsskoler med idrætsfokus.

Derefter analyserede de studerende-atleternes svar for at finde ud af, hvordan programmerne på eliteidrætsskolerne og på offentlige idrætsskoler sammenlignedes.

De fandt nogle forskelle.

"Eliteidrætsuddannelserne integrerer skole og idrætsklubber tæt, og gør det lettere for trænerne og atleterne at planlægge og styre den samlede arbejdsbyrde. Denne ordning kan føre til en bedre udvikling på begge områder," siger Sæther.

Elever, der går på eliteidrætsskolerne, ser ud til at have et lettere skema end dem, der går på offentlige idrætsskoler. Men at gå på en idrætsvenlig almindelig skole har ikke kun ulemper.

Større selvstændighed uden for specialskolerne

"Idrætsudøvere, der deltager i de mindre strukturerede, men stadig sportsvenlige almindelige sekundære programmer, er mere bekymrede over den samlede arbejdsbyrde ved denne mulighed. Men de har også mere ansvar for deres egen beslutningstagning," siger Sæther.

De forskellige miljøer byder på forskellige fordele, risici og udviklingsmuligheder for studerende, der ønsker at kombinere studier og sport på højt niveau.

Det øgede ansvar giver mere selvbestemmelse for dem, der ønsker det. Samtidig øges risikoen for skader på grund af overtræning.

"Vores resultater viser, hvordan de forskellige miljøer byder på forskellige fordele, risici og udviklingsmuligheder for dem, der ønsker at kombinere studier med idræt på højt niveau," siger Sæther.

Optagelse knyttet til tidlige præstationer

Optagelsesgrundlaget til eliteidrætsuddannelser er ofte knyttet til sportslige præstationer og klubtilhørsforhold. Atleternes præstationer i en relativt ung alder kan således påvirke graden af ​​støtte, de får i gymnasiet.

Forskning viser dog, at stærke præstationer i en ung alder ikke nødvendigvis er en god indikator for præstationer på seniorniveau.

"Denne situation kan hurtigt blive en ekstra udfordring. Visse atleter får måske mindre støtte sammenlignet med andre, selvom deres forskel i færdighedsniveau og grundlaget for optagelse på uddannelsen ikke nødvendigvis er så stor," siger Sæther.

Forskningen blev offentliggjort i International Journal of Sports Science &Coaching . + Udforsk yderligere

Dårlig knoglesundhed og lave testosteronniveauer opdaget hos mandlige eliteatleter