Etnisk identitet knyttet til forskelle i skolesuspensioner blandt unge i Florida

Forskning har fastslået, at der findes raceforskelle i suspenderinger i skolen, hvor sorte og latinamerikanske elever er mere tilbøjelige til at blive suspenderet end hvide, ikke-spanske elever. En ny undersøgelse viste, at fokus kun på brede kategorier som sort eller latinamerikansk maskerer vigtige forskelle i sandsynligheden for suspension.

"Når man ser på de mere end et dusin unikke undergrupper af unge i undersøgelsen, er det de unge fra race/etniske grupper, der har tendens til at have den mørkeste hudfarve, der også har størst sandsynlighed for suspension, selv efter at have taget højde for alle de andre personlige , sociale, holdningsmæssige og adfærdsmæssige baggrundsfaktorer for hver af de mere end 50.000 undersøgelsesdeltagere," sagde Ryan Meldrum, medforfatter af undersøgelsen og professor i kriminologi og strafferet ved Steven J. Green School of International &Public Affairs hos FIU.

Ved at gøre brug af enestående oplysninger indsamlet af staten Florida fra mere end 54.000 unge som en del af Florida Youth Substance Abuse Survey, undersøgte forskere fra Florida International University og Sam Houston State University forskelle i selvrapporteret suspension fra skoler på tværs af 13 separate kategorier af race/etnicitet.

Disse omfattede:Mexicanske, mellemamerikanske, Puerto Rican, cubanske, andre latinamerikanske grupper, haitiske, vestindiske/caribiske, dominikanske, sorte/ikke-spansktalende, asiatiske, indianske, hvide/ikke-spanske og anden race/etnicitet. Undersøgelsen tog højde for andre faktorer, der kunne forklare forskellene i suspensioner, og stadig forskellene forblev.

"De fleste undersøgelser, der undersøger racemæssige og etniske forskelle i skolesuspension, er begrænset til nogle få diskrete kategorier af race/etnicitet - for eksempel hvid, sort, latinamerikansk og 'anden race'," tilføjede Meldrum. "I betragtning af den stigende racemæssige og etniske mangfoldighed i USA, især i staten Florida, er undersøgelse af potentielle forskelle i skolesuspensioner, når man fanger en elevs etniske identitet på en måde, der mere præcist afspejler, hvem de er, noget, vi vidste var vigtigt for at komme videre denne forskningslinje."'

Undersøgelsen afslørede, at blandt særskilte stikprøver af mandlige og kvindelige elever i Floridas mellem- og gymnasieskoler er det mest sandsynligt, at sorte/ikke-spansktalende, haitianske, vestindiske/caribiske, dominikanske og Puerto Ricanske elever bliver suspenderet fra skolen.

Efter at have taget højde for en lang række andre faktorer, viste resultaterne, at sandsynligheden for skolesuspension når eller overstiger 10 % for nogle minoritetsgrupper, hvilket er betydeligt større end sandsynligheden for suspension blandt hvide studerende, især for kvinder.

Desuden, selvom mandlige studerende i gennemsnit er mere tilbøjelige til at modtage en skolesuspension end kvindelige studerende, fandt undersøgelsen, at racemæssige/etniske forskelle i suspension var større blandt kvinder. For eksempel havde haitiske eller sorte/ikke-spansktalende kvindelige studerende næsten tre gange så stor sandsynlighed for at blive suspenderet som hvide kvindelige studerende.

Analysen tegnede sig for flere faktorer, der ellers kunne forklare racemæssige/etniske og kønsmæssige forskelle i skolesuspension, herunder hver elevs familiebaggrund, naboskabsmiljø, kriminelle holdninger, niveauer af selvkontrol, mobningsadfærd og kriminalitet.

"Det er stadig uklart, præcis hvorfor de identificerede forskelle fortsætter efter at have taget højde for alle disse forskellige faktorer," sagde Peter Lehmann, hovedforfatter af undersøgelsen og assisterende professor i Criminal Justice and Criminology ved Sam Houston State University. "Tidligere teorier og forskning peger på ulige behandling af race- og etniske minoritetsstuderende, delvist drevet af stereotyper og diskrimination. Vores resultater stemmer overens med det mønster."

Tidligere undersøgelser har vist direkte beviser for, at elever med mørkere hudtoner er mere tilbøjelige til at blive suspenderet fra skolen.

"Desværre er det fortsat en udfordring for forskere at fange holdningerne hos skolepersonale, der træffer beslutninger om suspensioner, i en undersøgelse, der også indsamler detaljerede oplysninger fra elever," sagde Meldrum. "Indtil dette kan lade sig gøre, vil en fuldstændig forståelse af kræfterne bag disse vedvarende forskelle i suspension fra skole på tværs af race, etnicitet og køn forblive uhåndgribelig."

Den komplette undersøgelse med titlen "Racial and Ethnic Identity, Gender, and School Suspension:Heterogeneous Effects Across Hispanic and Caribbean Subgroups," vil blive vist i et særligt nummer af Journal of Research in Crime and Delinquency fokuseret på at centrere race i studiet af kriminalitet og strafferet. + Udforsk yderligere

Raceforskel set ved brug af epidurale blodplastre til postdural hovedpine