Sådan lærer du grundlæggende matematik til en 7-årig

I begyndelsen af ​​skoleårene får børn et matematikgrundlag, som de vil bygge på gennem deres akademiske år. Indtil eleverne lærer grundlæggende matematiske begreber, som taloperationer, geometri, målinger og sandsynlighed, kan de ikke løse de komplekse problemer, der findes i algebra, beregning og statistik.
Fortæl en historie og brug rekvisitter til at illustrere

Ved 7-års alderen kan mange børn beregne taloperationer, der resulterer i svar i teenagerne, ifølge PBS Forældre-webstedet. Ikke kun kan de første gradere tilføje og trække fra, de kan også bruge disse operationer til at lave enkle matematiske problemer. Mens du løser enkle problemer, som f.eks. 5 + 10 = 15, er en del af førsteårsåret, tilføjer en fantasifuld historieaktivitet til at undervise i matematik til din 7-årige elev, der vil berige sin oplevelse. Brug rekvisitter eller visuals til at engagere ham i lektionen. Fortæl for eksempel historien om "De tre små grise." Lad eleven bygge murstenshuset ved hjælp af blokke. Mens han bygger, beder han om at løse enkle matematiske problemer omkring klodserne. For eksempel kan du sige til ham: "Start med otte blokke. Tilføj nu seks. Hvor mange mursten er i grisens hus nu?" Du kan også ændre dette problem for at bede den studerende om at trække de tilføjede blokke fra det samlede antal blokke.
Bygg 2-D og 3-D figurer

Selv om 7-årige ikke er udviklingsmæssigt klar til at beregne stump vinkler eller løse komplekse radiusproblemer, bygger de deres rammer for geometri. Første og anden klasse studerende kan identificere, oprette og kombinere 2-D former. De kan også genkende og bygge enkle 3-D objekter som terninger. Prøv to forskellige, men forbundne aktiviteter, der kombinerer mat og kunst til et kreativt kompositfartøj med 2-D og 3-D-former. Har den 7-årige tegning og skåret ud grundlæggende former som rektangler, firkanter, cirkler og trekanter. Bed hende om at danne figurerne i en collage for at lave et billede. For eksempel repræsenterer en cirkel med to trekanter på toppen en kattehoved; et firkant med en trekant på toppen repræsenterer et hus. Gentag aktiviteten med 3-D objekter, hvilket gør en skulptur. Brug skumblokke, kugler og kuber og skolelime til at oprette 3-D-huse, dyr eller mennesker.
Sciencing Video Vault
Opret (næsten) perfekt beslag: Sådan laver du den (næsten) perfekte beslag : Her er hvordan man tager målinger og sammenligner

Syv årige lærer at måle længde og tid, og de lærer også, hvordan man gengiver og fortolker dataene. Hjælp din unge elev til at gøre og forstå målinger ved at give ham en ordreaktivitet. Saml mindst tre pinde af forskellige størrelser. Lad barnet placere stifterne i rækkefølge fra den korteste pind til den længste pind. Derefter skal barnet placere flere kortere pinde til ende, så de er lige lange i længden af ​​den længste pind. For eksempel kan tre korte pinde placeret ende til ende svare til længden af ​​en lang pind. Forbind dette til nummeroperationer. Lad barnet bruge en lineal til at måle de tre kortere pinde. Tilføj længderne for at finde størrelsen af ​​den lange pind.
Saml data til graf

Syv årige kan også indsamle matematiske data og vise det på en simpel graf. Lad din studerende tage en afstemning af sine klassekammerater eller familiemedlemmer for at illustrere, hvordan man samler og repræsenterer data. For eksempel kan hun vælge 10 venner og kan bede hver ven om at afsløre sin yndlingsfarve. Som hun interviewer sine venner, skriv dataene på et ark papir. Skriv f.eks .: "To venner som grønne, tre venner som blå, fire venner som pink. En ven kan lide gul." Når hun er færdig med at indsamle dataene, skal hun hjælpe med at lave en stregdiagram på et plakatkort. Markér plakatkortet i fire lodrette sektioner for at repræsentere de fire farver. På tværs af toppen af ​​brættet skal du liste de fire farver. Langs venstre side af plakatbrættet, liste nummer 1 til 10. Har hende tegne en farvet stang for hver farve. Hjælp hende med at tegne baren op til antallet af elever, der rapporterede, at de kunne lide den farve. F.eks. Sagde fire venner, at lyserød var deres yndlingsfarve, så hun ville tegne den lyserøde bar op til den linje, der repræsenterer fire.