Forskere, der undersøger måder at bruge ChatGPT til arbejde, siger, at det kan spare organisationer og enkeltpersoner for en masse tid og penge, når det kommer til planlægning af rejser.
En ny undersøgelse, offentliggjort i Innovations in Education and Teaching International , har testet, om ChatGPT kan bruges til at designe universitetsfeltstudier. Den fandt ud af, at gratis-til-brug AI-modellen er et effektivt værktøj til ikke kun at planlægge uddannelsesrejser rundt om i verden, men også kan bruges af andre industrier.
Forskningen, ledet af forskere fra University of Portsmouth og University of Plymouth, fokuserede specifikt på marinebiologikurser. Det involverede oprettelsen af et helt nyt feltkursus ved hjælp af ChatGPT og integrationen af de AI-planlagte aktiviteter i et eksisterende universitetsmodul.
Holdet udviklede en omfattende guide til brug af chatbot og organiserede med succes en enkelt-dags tur i Storbritannien ved at bruge AI's forslag om en strandoprydningsaktivitet for at øge bevidstheden om havforurening og dens indvirkning på marine økosystemer.
De siger, at den etablerede arbejdsgang også nemt kunne tilpasses til at understøtte andre projekter og erhverv uden for uddannelse, herunder miljøpåvirkningsundersøgelser, rejseplaner og forretningsrejser.
Dr. Mark Tupper, fra University of Portsmouth's School of Biological Sciences, sagde:"Det er velkendt, at universiteter og skoler i hele Storbritannien er udstrakte, når det kommer til ressourcer. Vi satte os for at finde en måde at bruge ChatGPT til planlægningsområdet arbejde på grund af den betydelige indsats, der ligger i at organisere disse ture.
"Der er meget at overveje, herunder sikkerhedsprocedurer, risici og designlogistik. Denne proces kan tage flere dage, men vi fandt ud af, at ChatGPT effektivt udfører det meste af benarbejdet på blot et par timer. Den enkle ramme, vi har skabt, kan være brugt på tværs af hele uddannelsessektoren, ikke kun af universiteter. Med mange budgetmæssige begrænsninger og personalebegrænsninger kan dette spare en masse tid og penge."
Chatbots som ChatGPT er drevet af store mængder data og computerteknikker til at lave forudsigelser til at sætte ord sammen på en meningsfuld måde. De udnytter ikke kun en stor mængde ordforråd og information, men forstår også ord i sammenhæng.
Siden OpenAI lancerede 3.0-modellen i november 2022, har millioner af brugere brugt teknologien til at forbedre deres personlige liv og øge produktiviteten. Nogle arbejdere har brugt det til at skrive papirer, lave musik, udvikle kode og lave lektionsplaner.
"Hvis du er skolelærer og vil planlægge en klasse med 40 børn, vil vores ChatGPT-køreplan være en game changer," sagde Dr. Reuben Shipway, lektor i marinbiologi ved University of Plymouth.
"Alt, en person skal gøre, er at indtaste nogle grundlæggende data, og AI-modellen vil være i stand til at designe et kursus eller en rejse baseret på deres behov og krav. Den kan kompetent varetage forskellige opgaver, lige fra at sætte læringsmål til at skitsere vurderingskriterier. For virksomheder, er ChatGPT som at have en personlig planlægningsassistent lige ved hånden. Forestil dig ture med rejseplaner, der udfolder sig ubesværet, eller feltarbejde, der håndteres med nem samtale."
Papiret siger, at selvom AI-modellen er tilpasningsdygtig og brugervenlig, er der begrænsninger, når det kommer til planlægning af feltkurser, herunder risikovurderinger.
Dr. Ian Hendy fra University of Portsmouth forklarede:"Vi bad ChatGPT om at identificere de potentielle farer ved dette kursus og vurdere den samlede risiko ved denne aktivitet fra lav til høj, og resultaterne var blandede. I nogle tilfælde var ChatGPT i stand til at identificere farer, der er specifikke for aktiviteten – såsom den øgede risiko for at glide på tangdækkede sten, der er udsat ved lavvande – men i andre tilfælde overdrev ChatGPT trusler.
"Vi oplever f.eks., at risikoen for, at elever lider af fysiske belastninger og træthed ved at bære poser med opsamlet affald er lav. Derfor skal der stadig være et menneskeligt element i planlægningsfasen, for at løse eventuelle problemer. Det er også vigtigt. at den enkelte, der gennemsøger resultaterne, forstår nuancerne af vellykkede feltkurser, så de kan genkende disse uoverensstemmelser."
Artiklen afsluttes med en række anbefalinger til bedste praksis ved brug af ChatGPT til feltkursusdesign, der understreger behovet for tankevækkende menneskelige input, logisk prompt-sekventering, kritisk evaluering og adaptiv styring for at forfine kursusdesign.
Flere oplysninger: Mark Tupper et al., Feltkurser for dummies:I hvilket omfang kan ChatGPT designe et feltkursus for højere uddannelse?, Innovations in Education and Teaching International (2024). DOI:10.1080/14703297.2024.2316716
Leveret af University of Plymouth
Sidste artikelModerne redlining:Forskning undersøger Wall Street-støttet lejemarked
Næste artikelHver påske bruger vi omkring 62 USD pr. hoved på chokolade, men omkostningerne ved at købe uholdbare produkter kan være langt større