Er inklusion eller adskillelse i klasseværelset bedst for børn med særlige behov?

Forskning har vist, at elever med yderligere behov, som er uddannet sammen med alle andre børn, udvikler et stærkere greb om sprog; forbedre sociale, adfærdsmæssige og kognitive færdigheder; vokse i kommunikation; og er mere tilbøjelige til at udvikle venskaber og relationer ud over klasseværelset.