Frit fald henviser til situationer i fysik, hvor den eneste kraft, der virker på et objekt, er tyngdekraften.
De enkleste eksempler forekommer når genstande falder fra en given højde over jordoverfladen lige nedad - et endimensionelt problem. Hvis objektet kastes opad eller med kraft kastes lige nedad, er eksemplet stadig en-dimensionelt, men med en drejning.
Projektilbevægelse er en klassisk kategori af fritfaldsproblemer. I virkeligheden udspiller sig naturligvis disse begivenheder i den tredimensionelle verden, men til indledende fysikformål behandles de på papir (eller på din skærm) som to-dimensionelle: x Eksempler med frit fald har derfor ofte negative værdier for y-forskydning. Det er måske counterintuitiv, at nogle problemer med frit fald kvalificerer sig som sådan. Husk, at det eneste kriterium er, at den eneste kraft, der virker på objektet, er tyngdekraften (som regel Jordens tyngdekraft). Selv hvis et objekt lanceres i himlen med en kolossal startkraft, i det øjeblik frigøres objektet og derefter den eneste kraft, der virker på det, er tyngdekraften, og det er nu et projektil. En unik og interessant egenskab ved accelerationen på grund af tyngdekraften er, at det er det samme for alle masser. Dette var langt fra selvindlysende indtil Galileo Galileis dage (1564-1642). Det skyldes, at tyngdekraften i virkeligheden ikke er den eneste kraft, der fungerer, når et objekt falder, og virkningerne af luftmodstand tendens til at få lettere objekter til at accelerere langsommere - noget vi alle har bemærket, når vi sammenligner faldhastigheden for en klippe og en fjer. Galileo gennemførte geniale eksperimenter i det "skæve" Tower i Pisa, hvilket bevisede ved at droppe masser med forskellige vægte fra tårnets høje top, at gravitationsacceleration er uafhængig af massen. Normalt søger du at bestemme begyndelseshastighed (v 0y), sluthastighed (v y) eller hvor langt noget er faldet (y - y 0). Selvom Jordens tyngdeacceleration er en konstant 9,8 m /s For frit fald i et dimension (f.eks. et æble, der falder lige ned fra et træ), brug de kinematiske ligninger i afsnittet Kinematiske ligninger til fritfaldende objekter. For et projektilbevægelsesproblem i to dimensioner skal du bruge de kinematiske ligninger i afsnittet Projektilbevægelses- og koordinatsystemer. Alt det foregående kan til nuværende formål reduceres til følgende tre ligninger. Disse er skræddersyet til frit fald, så "y" -underskrifterne kan udelades. Antag, at acceleration pr. Fysik-konvention er lig med −g (med den positive retning derfor opad). v \u003d v 0 - gt Eksempel 1: Et mærkeligt fuglelignende dyr svæver i luften 10 m direkte over dit hoved , der våger dig at slå den med den rådne tomat, du holder på. Med hvilken minimum oprindelig hastighed v 0 er du nødt til at kaste tomaten lige op for at sikre, at den når sit squawking-mål? Hvad der fysisk sker, er at bolden kommer til at stoppe pga. tyngdekraften ligesom den når den krævede højde, så her, v y \u003d v \u003d 0. Først skal du liste dine kendte mængder: v \u003d 0, g \u003d –9,8 m /s2, y - y 0 \u003d 10 m Således kan du bruge den tredje af ligningerne ovenfor til at løse: 0 \u003d v 0 2 - 2 (9.8 m /s 2) (10 m); v 0 * 2 v 0 \u003d 14 m /s Dette er cirka 31 mil i timen. Projektilbevægelse indebærer bevægelse af et objekt i (normalt) to dimensioner under tyngdekraften. Objektets opførsel i x-retningen og i y-retningen kan beskrives separat ved samlingen af det større billede af partiklens bevægelse. Dette betyder, at "g" vises i de fleste af de ligninger, der kræves for at løse alle projektilbevægelsesproblemer, ikke kun dem, der involverer frit fald. De kinematiske ligninger, der er nødvendige for at løse basale projektilbevægelsesproblemer, som udelader luftmodstand: x \u003d x 0 + v 0xt (for vandret bevægelse) v y \u003d v 0y - gt y - y 0 \u003d v 0yt - (1/2) gt 2 v y 2 \u003d v 0y 2 - 2g (y - y 0) Eksempel 2: En våghund beslutter at forsøge at køre sin "raketbil" over afstanden mellem tilstødende bygningstak. Disse adskilles med 100 vandrette meter, og taget på "start" -bygningen er 30 m højere end det andet (dette næsten 100 fod, eller måske 8 til 10 "etager," dvs. niveauer). Forsømmer luftmodstanden, hvor hurtigt skal han køre, når han forlader det første tag og forsikrer, at han lige når det andet tag? Antag, at hans lodrette hastighed er nul i det øjeblik, bilen starter. Angiv igen dine kendte mængder: (x - x 0) \u003d 100m, (y - y 0) \u003d - 30m, v 0y \u003d 0, g \u003d –9,8 m /s 2. Her drager du fordel af det faktum, at vandret bevægelse og lodret bevægelse kan vurderes uafhængigt. Hvor lang tid tager det at trække bilen til frit fald (med y-motion) 30 m? Svaret gives med y - y 0 \u003d v 0yt - (1/2) gt 2. Udfyld de kendte mængder og løsning for t: −30 \u003d (0) t - (1/2) (9.8) t 2 30 \u003d 4.9t 2 t \u003d 2.47 s Tilslut nu denne værdi til x \u003d x 0 + v 0xt: 100 \u003d (v 0x) (2,74) v 0x \u003d 40,4 m /s (ca. 90 miles i timen). Dette er måske muligt, afhængigt af tagets størrelse, men alt i alt ikke en god ide uden for action-hero-film. Luftmodstand spiller en vigtig, under-værdsat rolle i hverdagens begivenheder, selv når frit fald kun er en del af den fysiske historie. I 2018 ramte en professionel baseballspiller ved navn Giancarlo Stanton en slået kugle hårdt nok til at sprænge den væk fra hjemmepladen med en rekord 121.7 miles i timen. Ligningen for den maksimale vandrette afstand, et lanceret projektil kan nå, eller rækkevidde D \u003d v 02 sin (2θ) /g Baseret på dette, hvis Stanton havde ramt kugle ved den teoretiske ideelle vinkel på 45 grader (hvor sin 2θ er på sin maksimale værdi på 1), ville bolden have rejst 978 fod! I virkeligheden når hjemmekør næsten aldrig end 500 fod. En del, hvis dette skyldes, at en startvinkel på 45 grader for en dej ikke er ideel, da banen kommer næsten vandret ind. Men meget af forskellen skyldes hastighedsdæmpende virkninger af luftmodstand. Problemer med frit fald, der er rettet mod mindre avancerede studerende, antager fraværet af luftmodstand fordi denne faktor indfører en anden kraft, der kan bremse eller decelerere objekter og skulle matematisk redegøres for. Dette er en opgave, der bedst er reserveret til avancerede kurser, men den har ikke desto mindre diskussion her. I den virkelige verden giver Jordens atmosfære en vis modstand mod et objekt i frit fald. Partikler i luften kolliderer med det faldende objekt, hvilket resulterer i at omdanne en del af dens kinetiske energi til termisk energi. Da energi generelt spares, resulterer dette i "mindre bevægelse" eller en langsommere stigende nedadgående hastighed.
for højre og venstre ( med højre at være positiv), og y
for op og ned (med op som positiv).
Det unikke bidrag til tyngdekraften
Løsning af fritfaldsproblemer
Kinematiske ligninger til fritfaldende objekter
y \u003d y 0 + v 0t - (1/2) gt 2
v 2 \u003d v 0 2 - 2g (y - y 0)
* \u003d 196 m 2 /s 2;
Projektilbevægelse og koordinatsystemer
Slår den ud af parken ... Langt ude |
(se Ressourcer), er:
Luftmodstand: Alt andet end "ubetydelig"